關(guān)于寫人作文900字 曬曬我們班的牛人

吾班有三大奇人，一人精通算術(shù)，一人洋文了得，另有一人詩詞曲賦隨口吟誦不在話下。毛澤東所嘆“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”或許正是言此三人。

奧數(shù)狂

“我看這道題直接套公式就好了，何必那么麻煩?”一聽這聲音，就知道我們的“奧數(shù)魔”曾皓威閃亮登場了。曾皓威可是五年級鼎鼎有名的數(shù)學(xué)學(xué)霸，在學(xué)校里，我們還專門為他編了一首歌謠：“七橋問題，不在話下;蝸牛爬井，綽綽有余。一代天驕，奧林匹克，只剩金牌來上交……”曾皓威對數(shù)學(xué)就像著了魔一樣。在他研究奧數(shù)題的時候，誰也無法打擾到他。因此，他還得到了一個“奧數(shù)魔”的稱號。記得四年級時，有同學(xué)惡作劇般給曾皓威出了一道工程問題，那道題里囊括了不少初中的知識，很多人看著這道題便頭暈。沒想到，曾皓威自信一笑，在紙上“唰唰”地寫下一道算式。那位同學(xué)費好大勁才找到這道奧數(shù)題的答案，兩人答案分毫不差，但在步驟上，曾皓威的答案顯然簡潔許多。看過曾皓威做奧數(shù)題的方法，我才知道什么叫“事了拂衣去，深藏功與名”。

英語狂

如果沈墨涵的英語在年級排第二，沒人敢稱第一，就連第三，也與她差上了十萬八千里。沈墨涵從四歲開始學(xué)英語，功底相當(dāng)扎實，完全可以同外國人交流。她喜歡英語簡直到了瘋狂的地步，我常調(diào)侃她是個“英語狂”。每次我看到她，不是在看英語小說，就是在練習(xí)說英語。有一次，我唱著一首英文歌走進(jìn)教室，卻被她一把拉住：“我聽見你剛才在唱英文歌，這樣吧，你再唱一次，我把歌詞寫在草稿本上，可以嗎?”我滿口答應(yīng)，又唱了一遍英文歌，回頭一看她的草稿紙，密密麻麻全是英語單詞。我隨意瀏覽了一遍，才發(fā)現(xiàn)，她全寫對了，與原曲毫無出入。我驚訝地問她：“你怎么這么厲害?”沈墨涵淺淺一笑：“The world is so big,I suggest you go and have a look.(世界那么大，我建議你去看看)”

詩歌迷

如果讓顏樂山去參加詩詞大會，他鐵定能捧個獎杯回來。上次班上舉行班級詩詞大會，顏樂山大獲全勝，下課后還總拉著人玩飛花令，而結(jié)果往往是顏樂山完勝對手。在我們看來，這世界上似乎沒有顏樂山不知道的詩詞。記得那是一個萬里無云的下午，顏樂山在我們的請求下，答應(yīng)背一首長詩。他瞥了一眼天上毒辣的太陽，開始悲壯地吼叫：“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得……”我們愣了一會兒，才知道顏樂山在背《長恨歌》。顏樂山畢竟不算熟悉《長恨歌》，沒有將這首詩背完。盡管這樣，我們還是為顏樂山喝彩：“你會背的詩太多了。”沒想到，顏樂山又搖頭晃腦地回了一句：“多乎哉?不多也!”歡笑之余，我也知道了：顏樂山可不是濫竽充數(shù)的南郭先生啊，人家肚里可真有料。

三奇人乃吾心中之風(fēng)流人物。吾見三人，自愧不如，頂禮膜拜，豈敢不好好學(xué)習(xí)，使吾成為第四大牛人。

標(biāo)簽：曬曬牛人

熱門作文成語素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風(fēng)勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應(yīng)的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。