雷鋒精神作文 “雷鋒”就在我們身邊

雷鋒，無疑是我們?nèi)嗣竦暮冒駱印？稍谏钪校揖偷玫搅艘蝗夯罾卒h的幫助，他們給予了我溫暖，給予了我?guī)椭o予了我鼓勵。那一次，我永遠也不會忘記兩個高大的肩膀，一個格外寬大的背，無數(shù)句感人的溫馨問候......

那天，陽光斜斜地投到了操場上，使操場更添一層金色。在人工草坪里，一群少年正在進行一場熱血沸騰的足球比賽。我正帶球進入禁區(qū)，守門的是足球神將黃俊銘，想進他的門可不容易。我正欲射門，黃俊銘用力地鏟向了我的腳。我立刻重重地摔在了地上，痛感直鉆我身上。我的腳猶如被餓了三天三夜的餓狼咬了一樣，除了痛，還是痛。

馬老師見狀，立刻將我抬到一個空閑的地方，吩咐我好好休息。一會兒，那地方不再空閑了。周圍圍滿了人，我好像一件稀世珍寶被所有人供著。“王張卜，還痛嗎？”“王張卜，嚴(yán)不嚴(yán)重啊？”“快去醫(yī)務(wù)室吧，不然會更嚴(yán)重的......”同學(xué)們的溫馨問候滋潤了我的心田，讓我從痛楚中緩過來，好像腳不怎么痛了。

醫(yī)務(wù)室！這個距離對于原先的我輕松無比，可對于現(xiàn)在的我，卻猶如十萬八千里。到底怎么辦呢？在我為難之時，葉城豪與黃天博義不容辭地站了出來，“王張卜，我們扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”這句話深深地印在了我的心里，讓我的心一片溫暖。

我雙手放在黃天博與葉城豪的肩膀上，他們扶著我，支撐著我，讓我變得非常輕松，我跳著“僵尸步”，一步一跳，緩慢地向醫(yī)務(wù)室進發(fā)。后面的同學(xué)們不停地鼓勵我，我化鼓勵為動力，在同學(xué)們的幫助下，我很快就跳到了醫(yī)務(wù)室。

高炯宇直沖沖地沖進醫(yī)務(wù)室，搶著為我擦藥。只見他小心翼翼地為我擦藥，雖然藥非常冰，但在我心里，卻炙熱無比。

陳老師匆忙地趕了過來，焦急地問：“有沒有事？要不打電話叫你媽媽過來，電話多少？”“13587......”我有點含糊地報著，心中溫暖無比。

媽媽放棄僅有的休息時間，一夜都沒睡覺，趕過來了。只見媽媽迅速地沖進來，晶瑩的汗珠在臉上流下，一臉擔(dān)憂焦急。“腳怎么了？我看一看。”“哇，這么腫啊！不行，得趕緊去醫(yī)院。”“快，最好快一點......”媽媽的語言如暖流流進了我心頭。

可是問題來了，我該怎么去醫(yī)院啊？同學(xué)們馬上將我扶了起來正準(zhǔn)備使用老辦法。這時，有一個堅定的聲音：“這樣子對腳不好，讓我來背你吧！”說話的是平時的“搗蛋王”張宸聞。可是在這時候，卻瞬間化身成了“暖男”，溫暖了我的心。

張宸聞兩腳分開，弓著背，彎下腰，我上了他的背，覺得這個背格外的寬大，格外的溫暖。堅持了很久，豆大的汗珠一顆顆流下，張宸聞卻一直不吭聲，一直默默地堅持著，回首望去，走過的路已是那么遠......

我上了車，隨著媽媽一起去了醫(yī)院。這些同學(xué)給了我極大的幫助，因為有他們的幫助，我的腳很快痊愈了。身邊的同學(xué)、老師、家人，哪一個不是“活雷鋒”呀？我們應(yīng)該盡自己的力，把幫助和溫暖，送給需要的人，成為一個個“雷鋒”。

標(biāo)簽：雷鋒精神雷鋒

熱門作文成語素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風(fēng)勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應(yīng)的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。