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    讀書的好處作文500字 我的“醫(yī)愚藥”

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    讀書的好處作文500字 我的“醫(yī)愚藥”

    古人曰:“一日無(wú)書,百事荒蕪”,書被人民喻為“醫(yī)愚藥”,它可以讓我們從幼稚無(wú)知,走向成熟,這個(gè)比喻,我覺(jué)得頗為貼切。

    像鳥(niǎo)兒飛過(guò)樹(shù)林,像清風(fēng)拂過(guò)湖面,我每憶及童年時(shí)代,就禁不住涌起歡愉之情。在心靈深處,童年歡快的讀書生活恰似一張豐富靈動(dòng)的書,也是一段輕松悅耳的音樂(lè)。

    小時(shí)候,母親每晚會(huì)給我講一段生動(dòng)的故事,時(shí)而是《三國(guó)演義》,時(shí)而是《格林童話》,聽(tīng)著精彩紛呈的故事,我小小的心充滿了喜悅。可母親明天只講一段,就去忙她的事去了,而我?guī)е鵁o(wú)限的好奇,美好的期望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

    于是,我下定決心:一定要自己看,不要焦急、煎熬的等待!我在無(wú)限期待的促使下,我拿起了我閱讀的第一本書《三國(guó)演義》!開(kāi)始了我的閱讀生涯。看著看著,我發(fā)現(xiàn)我能看懂了解文章的大致情節(jié),但也有許多字讀錯(cuò),把“涉”讀成“步”,“勝”讀成“生”之類的事,這都是以后我學(xué)會(huì)查字典發(fā)現(xiàn)得,但當(dāng)時(shí)我卻毫不在意。

    后來(lái),我又發(fā)現(xiàn)一塊“綠洲”——圖書館!那里有不計(jì)其數(shù)的圖書,我欣喜若狂,每逢雙休日,我就在圖書館里看書,就像干的海綿掉到水里——我拼命吸取書中的營(yíng)養(yǎng)。我讀得很快,大有“不求甚解”的味道,《王小二》讓我淚如雨下,《七色花》想入非非,各種思鄉(xiāng)、懷鄉(xiāng)的文章,又叫我思緒萬(wàn)千······,只要手中有書,我就忘記了吃忘記了睡。

    上小學(xué)了,小小書已經(jīng)不能讓我滿足了,我開(kāi)始尋找一些感興趣的中外名著來(lái)閱讀,它們讓我的閱讀理解能力不斷提高。現(xiàn)在我又開(kāi)始慢慢寫起了小說(shuō)。

    書是人類進(jìn)步的階梯,它帶我進(jìn)入這片浩瀚的天空,讓我開(kāi)始領(lǐng)略人生的真諦。

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    標(biāo)簽:讀書醫(yī)愚

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    • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言談行動(dòng)離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
    • 阿姑阿翁  阿:名詞的前綴。姑:丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
    • 安如盤石  安:安穩(wěn);盤石:大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固,不可動(dòng)搖。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
    • 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱分封諸侯。
    • 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
    • 百折不回  折:挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論受到多少次挫折,毫不動(dòng)搖退縮。
    • 誹譽(yù)在俗  誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 搬石砸腳  比喻本來(lái)想害別人,結(jié)果害了自己。
    • 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
    • 閉門羹  拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。
    • 飛黃騰達(dá)  飛黃:傳說(shuō)中神馬名;騰達(dá):上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
    • 飛云掣電  掣:閃過(guò)。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
    • 非分之想  非分:不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。
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