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    小學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)500字 平衡木上的溫暖

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    小學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)500字 平衡木上的溫暖

    剛認(rèn)識(shí)許教官那會(huì)兒,我以為他和其他所有的教官一樣很兇,但后來(lái)的那件事改變了我對(duì)他的看法。

    軍訓(xùn)的第二天上午,許教官把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上的器材上進(jìn)行訓(xùn)練,我印象最深的就是走平衡木了。不過(guò),你可別以為那是很低很低、玩具似的平衡木,那平衡木距離地面至少也有兩米多高,而且非常窄。看到其他同學(xué)站在上面,不敢向前挪動(dòng)一步的樣子,我也很緊張。

    輪到我了,我直在心中打鼓,不知自己是否能夠走過(guò)這條“漫長(zhǎng)的大道”。想罷,只見(jiàn)教官手一放,我的心不由一沉,朝平衡木沖去。可是越往跟前,我的腳越是不聽(tīng)使喚,最后居然在上坡的地方停了下來(lái)。我很生這雙腳的氣,只好回頭重來(lái)。這次,我吸取了教訓(xùn),在教官的幫助下成功地沖上了斜坡。我為自己的成功有一些沾沾自喜,但馬上就意識(shí)到這只是成功的一小部分,于是,我便繼續(xù)向前走。

    起初,我走得很慢,生怕一個(gè)不小心就會(huì)摔下去。逐漸,我好像找到了感覺(jué),便放心大膽地走了起來(lái)。眼看著就要到頭了,我如釋重負(fù),以至于沒(méi)有看見(jiàn)平衡木上的殘缺部分,一腳踩了上去,失去了重心。我心想:這回肯定完蛋了!誰(shuí)知,旁邊的一雙大手拉住了我。我知道那是許教官。那雙大手讓我倍感溫暖,令我難以忘記。許教官非常關(guān)心我們同學(xué),他一定是一位不折不扣的好軍人,好教官!

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