給溫總理的一封信_(tái)高中生書信作文700字

尊敬的溫總理：

您好!我是一名普通的中學(xué)生，在平時(shí)讀報(bào)過程中，一群特殊的人——農(nóng)民工子弟吸引了我的注意力。今天，我想就農(nóng)民工子弟的問題向您訴說我的想法及建議。

總理，我曾就這個(gè)問題上網(wǎng)查閱了不少資料。據(jù)我了解，“留守兒童”主要面臨著三個(gè)問題。首先，他們中的許多人連最基本的生存需求都無(wú)法滿足，有些人甚至只要在過年時(shí)才能吃上一點(diǎn)肉。其次，許多“留守兒童”因與爸爸媽媽天各一方，過著缺乏家庭溫暖、缺乏適當(dāng)教育的生活，最終導(dǎo)致他們中的許多人都出現(xiàn)了心理問題。最后，“留守兒童”的受教育狀況很令人擔(dān)憂。落后的設(shè)備、老師的缺乏、金錢的缺乏等，這些無(wú)不阻礙著“留守兒童”的求學(xué)之路。

總理，了解了農(nóng)民工子女的生存現(xiàn)狀，我真的感到很憂慮。我希望，在小康社會(huì)，在和諧社會(huì)，這些農(nóng)民工子弟都能享受到與城市兒童一樣的生活、學(xué)習(xí)條件。億萬(wàn)農(nóng)民工是中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一支大軍，他們?yōu)橹袊?guó)的建設(shè)獻(xiàn)出了他們的青春、他們的血汗，沒有他們，也就沒有中國(guó)今天的成就。我們?cè)趺茨茏屴r(nóng)民工的子弟生存在被社會(huì)遺忘的角落呢?為此，我們必須盡一切努力改善農(nóng)民工子弟的生存與學(xué)習(xí)條件。總理，我有幾條建議供您參考。

一、完善教育體系。興辦更多條件好的學(xué)校。在農(nóng)村地區(qū)，招募優(yōu)秀的教師，并提高他們的待遇。

二、倡導(dǎo)社會(huì)公眾回報(bào)社會(huì)，興辦更多的“希望小學(xué)”。讓更多貧困的孩子能到學(xué)校讀書。

三、完善社會(huì)保障體系，保證農(nóng)民工子弟基本的生活需求。

四、建立心理咨詢室，關(guān)注農(nóng)民工子弟的心理健康問題。

五、給予農(nóng)民工子弟與城市兒童一樣的優(yōu)越教育。

總理，我期盼農(nóng)民工子弟所面臨的問題能早日解決，我相信農(nóng)民工子弟的明天會(huì)更好!

祝

萬(wàn)事如意!

一學(xué)生

X年X月X日

標(biāo)簽：溫總理一封信高中生書信

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固，不可動(dòng)搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。
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• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
• 閉門羹  拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。