面對(duì)自我

歲月悠悠，世界就如同一條河，原本無(wú)論多么清澈，到最后，也只是渾濁不清。在如此渾濁的河水中，魚(yú)兒還能否生存下去？在如此喧嘩的社會(huì)里，人們能否找到自我？

爭(zhēng)奪、榮譽(yù)......使人與人之間勾心斗角。美麗的面具、華麗的外套，讓人變得那么虛假。人們把自己藏在漂亮的大衣下，漸漸地，已看不出原來(lái)的真實(shí)模樣，恐怕自己都無(wú)法認(rèn)出自己。

我聽(tīng)過(guò)一句話：“彩虹為了讓別人賞心悅目而獻(xiàn)上自己的七彩一生。”看到這句話，對(duì)彩虹不是敬佩，而是替它不值得。彩虹的一生本來(lái)就是短暫的，雖然它美麗，但它為了讓別人看到并喜歡自己的美麗，而把自己展示出來(lái)，不過(guò)，也是因?yàn)檫@樣，彩虹只是曇花一現(xiàn)。彩虹的一生應(yīng)該為自己而活，可是這樣看來(lái)，它只是為了讓別人喜歡自己罷了。

在這個(gè)社會(huì)中，有著數(shù)不清的“彩虹”，他們?nèi)?zhēng)、去搶、去奪，只是為了讓別人贊同；他們努力去改變自己，只是為了讓別人喜歡。我不解，自己的人生為什么只是為讓別人贊同、喜歡？

目前，還有多少人是為自己活的？人生如此短暫，如果只為別人活，那人生走一遭又有什么意義？找到自我、明白自己到底需要什么、清楚自己要過(guò)什么樣的一生，才不枉活一生。

你是否有勇氣，將自己最真實(shí)的一面表現(xiàn)出；你是否可以，沒(méi)有別人的認(rèn)可，也同樣活的很好；你是否敢面對(duì)自己并不完美的自己。

民權(quán)縣育才雙語(yǔ)小學(xué)六（1）班袁嘉陽(yáng)

指導(dǎo)老師李娟老師

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熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
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• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。