在現(xiàn)代社會,孩子早戀是學(xué)校老師家長面臨的一大難題。因社會家庭及孩子自身的各方面影響,孩子早戀的時期越來越提前。有人說孩子不聽話,管了也不聽從,可不管就更加放肆。是的,孩子的確不聽從,那是因為教育方法不正確。老師家長該如何去做呢?
現(xiàn)在大部分學(xué)校都將杜絕早戀設(shè)為校紀(jì)校規(guī),然而早戀現(xiàn)象并沒有消除也沒有減少。面對學(xué)校老師家長的棒打鴛鴦法,孩子做出的是反抗。孩子覺得家長老師不理解自己,并且干涉自己的隱私,從而反感老師家長,更甚至有的孩子會與家長反目為仇,離家出走,對老師恨之入骨,逃學(xué)輟學(xué)。
而有的家長用放手不管的教育方法。這種教育方法會導(dǎo)致兩個極端,一個是很好的處理了早戀問題,另一個是使早戀更加嚴(yán)重。
其實無論用什么方法,最重要的一點在于孩子是否自覺。自覺的孩子你不去管他,他也可以做好,不自覺的孩子也并非無法管理,只是要用很多的時間以及精力。比如家長老師可以以朋友的身份與孩子談天論地,了解孩子的心理及想法,并向孩子指出早戀的危害和注意事項,告訴孩子你會信任他,希望他不要辜負(fù)眾望,讓孩子感覺到家長老師的愛和信任,使孩子自信的解決早戀問題。
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標(biāo)簽:信任孩子解決早戀問題
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