至樂(lè)莫過(guò)于讀書600字

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

—題記

書，無(wú)處不在，它不斷向我們傳達(dá)著知識(shí)，并教會(huì)我們“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀;“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)數(shù)的人生經(jīng)驗(yàn)和哲理。書，更是我們?nèi)松詈玫睦蠋煛?/p>

漫游童話

小時(shí)候，我有許多童話書，每天晚上必定纏著媽媽，讓她給我講故事，隨著媽媽甜美的聲音一個(gè)個(gè)美麗的童話故事出現(xiàn)在我的夢(mèng)鄉(xiāng)之中——我懷著對(duì)成長(zhǎng)的憧憬，對(duì)夢(mèng)中童話的期待漸漸長(zhǎng)大。

暢游三國(guó)

我漸漸長(zhǎng)大，經(jīng)典名著也被我收入囊中，當(dāng)看到《三國(guó)演義》中的他——借東風(fēng)，空城計(jì)，七星燈，三氣周瑜，草船借箭，智料華容道，巧擺八陣圖......他就是諸葛亮，一個(gè)上知天文，下知地理的政治家、軍事家——這本書打開(kāi)了我的智慧門。

夢(mèng)游水滸

“刀筆精通，吏道純熟，仗義疏財(cái)?shù)?lsquo;及時(shí)雨’宋江；武藝高強(qiáng)，忠厚老實(shí)，臨危不亂的‘豹子頭’林沖；一身虎膽，嫉惡如仇，急俠好義的‘武二郎’武松......全部都在我眼前耶！哇塞！宋江一行人竟向我飛來(lái)，氣噓喘喘地說(shuō)：‘小妹妹，這里太危險(xiǎn)了，和我們一起離開(kāi)這里吧。’‘好啊！’‘我竟和大名鼎鼎的宋江認(rèn)識(shí)啦！心里不禁暗喜。’‘小妹妹，你會(huì)武功嗎？’宋江不禁問(wèn)道。（我開(kāi)始在床上大施拳腳）”。“哎呀!”我大喊一聲，“我的宋江呢？我的林沖呢？我的武松呢?”趴在床下的我，只好撓撓頭，摸一摸膝蓋，爬上床，望著天花板，水滸里面的人物還不斷地在我的腦海中閃現(xiàn)，我只好閉上眼睛，繼續(xù)我的水滸之旅——這本書教會(huì)我義膽忠肝。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”的確，人類成長(zhǎng)的過(guò)程就是人類進(jìn)步的過(guò)程，如果想進(jìn)步，就要用書籍填充大腦的空白，豐富自己的知識(shí)；也正是書籍，讓我自己有了理想，有了前進(jìn)的目標(biāo)，有了前進(jìn)的方向，有了前進(jìn)的動(dòng)力，希望一本本好書會(huì)一直陪伴我，陪伴我一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬......

姓名:毛雨晴

學(xué)校：天津市北辰區(qū)北倉(cāng)第二中學(xué)(北倉(cāng)二中)

班級(jí)：七年級(jí)六班

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標(biāo)簽：讀書

熱門作文成語(yǔ)素材

• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固，不可動(dòng)搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。
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• 搬石砸腳  比喻本來(lái)想害別人，結(jié)果害了自己。
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• 閉門羹  拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
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• 飛云掣電  掣：閃過(guò)。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。