關于安全的作文600字 全國中小學安全教育日

3月27日是第二十二個“全國中小學安全教育日”。省防災減災教育館的講解員走進成都市太平小學，在明媚的春光里搭起了“移動課堂”，與可愛的小學生們一起“認識災害風險，掌握防災技能”。活動現(xiàn)場，同學們首先饒有興趣地參加災害主題講座《毛毛和亮亮的一天》，從講解員生動的介紹中學到了雷電暴雨、城市內澇、火災、網絡危害以及家庭防災等方面的知識。緊接著，講解員和學校老師一起，帶著小伙伴們現(xiàn)場演練了踩踏事故中的臨場自救、火災發(fā)生時的繩索逃生，同學們還一對一地相互開展小傷口包扎技巧訓練。在省災教館現(xiàn)場布置的“防災減災”主題展板前，同學們學習到了地震、地質、氣象、洪水、海洋、森林、農作物生物等七大類自然災害及人類活動造成的災害，進一步懂得了用實際行動愛護環(huán)境、保護地球人人有責的道理。兩個小時的活動時間過得飛快，小同學們興致盎然，活動結束了依然轉著講解員大姐姐問東問西，依依不舍。

讓青少年通過到館觀展科普、趣味主題講座、互動演練模仿，認識了解災害、增強避災意識、掌握自救互救本領，是省災教館自去年10月13日正式開館以來一直堅持為廣大市民上演的“重頭戲”。為了把防災減災教育送進學校、講在課堂，讓各個年齡階段的學生人人皆知、學生的家庭家喻戶曉，省防災減災教育館將在“國際減災日”、“全國減災日”、“全國中小學安全日”等紀念日陸續(xù)開展系列科普宣教活動，采取“請進來”與“走出去”相結合、固展科普與臨展宣傳相結合、面向大眾搞教育與突出個性化主題搞活動相結合的辦法，推進防災減災救災知識和技能的宣傳教育培訓工作更好、更廣、更經常，更加深入人心。

標簽：安全全國中小學教育

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• 哀感頑艷  原意是指內容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風氣、習慣。誹謗或贊揚在于當時的風習。后來引申指風氣、習慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。