風(fēng)雨兼程樂見彩虹

“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到這首歌，我心中總是充滿感動。是的，我的學(xué)藝之路也不是一帆風(fēng)順，成功的過程值得我去思考，值得我去回味。

我不是一個對藝術(shù)充滿激情的人，但在學(xué)校濃郁的藝術(shù)氛圍的熏陶下，我也開始了我的學(xué)藝之路。葫蘆絲是我接觸的第一種樂器。看著這只“葫蘆”我就想起了“葫蘆娃”，頓生愛意。盡管我使勁九牛二虎之力，就是沒法吹響，有點(diǎn)失望。靠近看看下面的長柄有好幾個小孔，這是什么玩意？摸不著頭腦。我把手指一個個搭在小孔上，含著葫蘆嘴，按著音孔，響了！響了！我心理暗暗自喜。

好不容易等來了音樂課，看著老師陶醉的樣子，手指在個小孔指尖自由地“活動”時而提時而落，時而悠揚(yáng)時而急促，一個個音符匯成一首悅耳動聽的歌曲。你看同學(xué)們側(cè)著腦袋，撐著腮幫子，瞪大兩只眼睛似乎隨著音樂走進(jìn)了連綿不斷的畫卷……全班響起了熱烈的掌聲。我們學(xué)習(xí)的熱情高漲。好不容易等老師講完方法，我們都迫不及待，躍躍欲試。我迫不及待的拿出我的葫蘆絲，輕拿輕放的樣子就像拿著什么寶。對著長串陌生的音符，我生澀地吹著，雖然都不怎么樣，但總可以吹一小段了。不一會我的手指麻了，手臂酸了，腿累了，要學(xué)好葫蘆絲真不是一件容易的事！我停下來，熱情減退了。側(cè)臉看看同桌，滿臉的汗珠往下流，有時擋住了眼睛也顧不上擦一下。那專注的眼神，就是一道美麗的風(fēng)景。一會兒工夫，陌生的音符在他的手里變得聽話起來，旋律變得悠揚(yáng)起來。付出了總會有回報的。我也不甘示弱。慢慢地掌握了技巧，熟練起來，我莫名地感到一種成就感。《龍的傳人》是我學(xué)會的第一首曲子。“遙遠(yuǎn)的地方有一條龍，它的名字就叫中國……”優(yōu)美的旋律至今在我耳邊回響。

音樂陶冶我的性情，讓我有毅力去面對、克服學(xué)習(xí)和生活上的重重困難。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功不是別人送的，也不是能等來的，需要自己去爭取。只要風(fēng)雨兼程，就能樂見彩虹。學(xué)無止境，我們正是成長的時候，我們要掌握更多的知識、技能，讓有限的生命實(shí)現(xiàn)無限的價值。把握生命中的每一分鐘，去實(shí)現(xiàn)我們的夢。讓陽光雨露潤澤我們的童年，編織我們的少年夢！

標(biāo)簽：樂見彩虹

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動。形容非常穩(wěn)固，不可動搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 閉門羹  拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。