梳子里的愛

每當(dāng)我看見我的那些同伴有親人接送上、下學(xué)的時(shí)候，我的心里就會(huì)油然生出一種淡淡的失落感。在我的記憶里，風(fēng)里來，雨里去的讀書，日復(fù)一日，年復(fù)一年，似乎有些習(xí)慣了。要是遇上爸爸媽媽偶爾有空能接我上下學(xué)一、二次，或是再有其他的待遇，我覺得的那是一種美美的享受，我奢望著。

在過去的幾周時(shí)光里，我們雙溪坪完小組織的“心系留守兒童，情暖學(xué)生心田”的活動(dòng)中，我是最開心的人里的一個(gè)。

我還清楚的記得，謝老師在升旗儀式上的話語，“……心理健康咨詢室隨時(shí)歡迎大家……”，我忐忑地和六年級(jí)幾個(gè)女生來到了“心理健康咨詢室”，這里已排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我焦急地等待著，不時(shí)踮起腳尖張望著，前面有聲音傳來“有老師”，“在梳頭呢……”“是真的？”輪到我了，只見謝老師從桌子上拿起一把紅色的梳子，慢慢地解開了我的辮子，霎時(shí)，我的全身好像有一股暖流在涌動(dòng)，隨著老師在我腦門從前往后一下一下，輕柔的梳理，我的眼前浮現(xiàn)出媽媽給我扎頭發(fā)的情形。“來，乖乖，媽給你扎上蝴蝶結(jié)”媽總是這么說，“我的女兒真漂亮。”每次扎完頭發(fā)，媽總是這樣夸獎(jiǎng)我。我呆呆的坐在那把小木椅上，有些走神了，謝老師撫摸著我的頭，俯下身子，輕輕問道：“想媽媽了？”我低著頭，輕輕應(yīng)了一聲“嗯”。

謝老師聲音多好聽呀，“乖，老師給你扎一個(gè)蝴蝶結(jié)，好嗎？”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“想梳頭了，隨時(shí)來找老師……”老師還說了些什么，我也沒聽清，只是不停地點(diǎn)頭，回應(yīng)“嗯”“嗯”。這回，我要好好感受謝老師給我梳理頭發(fā)，我緊閉雙眼，愜意地享受著老師在我的頭上的輕柔、撫摸。謝老師為我梳完頭，左瞧瞧，右望望，問四周的同學(xué)，“這頭發(fā)漂亮不?胡玉萍同學(xué)美不美呀？”大家異口同聲地回答“太漂亮了！胡玉萍太美了！”聽到大家爽朗的回答，我心里一怔：怎么啦，謝老師也知道媽媽喜歡給我扎蝴蝶結(jié)？她還知道媽媽夸獎(jiǎng)我的話？謝老師，你太神了。

梳子還在女生頭上不停地梳理著，那些亂蓬蓬的頭發(fā)有了梳子的愛，也變得柔柔的，順順的。那密密的梳齒劃過了多少頭發(fā)，又梳理了多少的愛，你知道嗎？

標(biāo)簽：梳子

熱門作文成語素材

• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固，不可動(dòng)搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
• 閉門羹  拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。