感恩身邊人_寫感恩的散文1000字

剛看到這個活動主題是，我便想起了一首歌——《感恩的心》，我想大家并不陌生。我在心中輕輕地哼唱著，腦海中不斷思索著感恩的意義。也許，伴隨著年齡的增長，心智的成熟，我漸漸懂得感恩，學(xué)會感恩。

現(xiàn)在我越發(fā)的能夠理解身邊家長，老師的良苦用心。對于父母我有著無法言語的感恩之情，看著他們遇見變白的青絲，我不知如何來報答他們的養(yǎng)育之恩。從哇哇待哺的嬰兒到如今已亭亭玉立的少女，十八年來你們用心哺育和栽培了我。面臨高三，學(xué)業(yè)愈發(fā)沉重，時間愈發(fā)緊張，我的心情也煩躁起來。

還記得每天晚自習(xí)回到家，媽媽總是從床上爬起來問我要不要吃飯，時間一長我便反感起來，總會不耐煩地說：“煩死了!”看著媽媽那落寞的神情，心里很是愧疚，可是由于那該死的自尊心的作祟，道歉的話語到了嘴邊又說不出來，只能硬生生地說“您早點休息吧”來彌補我內(nèi)心的罪惡感。也許青春期的我就是這樣，覺得和父母溝通過于矯情了點，我只能沉默然后用努力學(xué)習(xí)來報的你們的恩情，原諒女兒只能用這種無聲的方式來報答你們。老師和朋友也是我在生活中要感恩的人。我人生中的老師都是認真負責(zé)的，他們勤勤懇懇，無怨無悔，桃李滿天下。

感恩老師，在我成績下降時找我談心分析問題所在，并鼓勵我。感恩老師，在我彷徨迷茫時，一席話語照亮我前進的方向。以前的我總認為被老師找去談話是一件很倒霉和丟人的事情，現(xiàn)在我才知曉那是包含了老師對我們的深切關(guān)愛。感恩老師，把我們當做自己的兒女那樣關(guān)懷。

朋友，簡簡單單的兩個字，卻讓我心底有處溫暖的地方。我們一起哭一起鬧一起笑，一起暢談對大學(xué)生活的向往，一起訴說彼此心中的小秘密。這樣的你們，教會了我如何去愛，去享受生活。而那些曾經(jīng)傷害過我們的人，我們也會感恩，因為是他們教會了我們?nèi)绾巫兊酶訄詮?，也學(xué)會了寬容。

生命中這些溫暖的事情，難以忘懷。所以說，上天是公平的，在你失去的同時也會讓你收獲。我失去了暫時的自由空間，但收獲了親情和友情。記得看過一篇文章，將一個學(xué)生和爸媽吵架后離家出走，漫無目的行走在街上，寒冷和饑餓包圍著他。

路邊一位賣豆?jié){的阿姨送了他一晚熱騰騰的豆?jié){，他非常感激，說一定會報恩的?？墒前⒁虆s說：“我只是給了你一碗豆?jié){，你懂得報恩，而你父母卻給你這么多年的養(yǎng)育之恩啊。”學(xué)生聽后淚水盈眶。這讓我明白，一點一滴的小事我們也懂得感恩，但我們時常忽略身邊人的恩情，也許是習(xí)慣了家人、親人的關(guān)心和愛護，認為一切是理所應(yīng)當?shù)陌?，那么?xí)慣真是個可怕的東西，而對陌生人給予的溫暖卻銘記于心。

我想我們都應(yīng)該學(xué)會去感恩身邊的人，無論是親人、朋友亦或是陌生人，用心去看，用心去感恩。學(xué)會感恩身邊的人，在互相溫暖的過程中享受快樂和幸福。

標簽：感恩散文

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
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• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
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• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 波光粼粼  波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。
• 肥馬輕裘  裘：皮衣。騎肥壯的馬，穿輕暖的皮衣。形容闊綽。
• 補天柱地  修補天，支撐地。比喻偉大的功勛。
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• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 不愧不作  愧、怍：慚愧。光明正大，問心無愧。
• 方領(lǐng)矩步  方領(lǐng)：直的衣領(lǐng)；矩步：行步合乎規(guī)矩。指古代儒者的服飾和容態(tài)。