一個(gè)完美的弧度

獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪已知趣地悄然而去，代之而來(lái)的卻是令人心醉的盎然春意。由于池老師生病了，劉老師成為了我們四班的班主任。在星期四的早晨，因?yàn)槲页俗男＼噥?lái)的比較早，剛到教室?guī)追昼姾螅瑒⒗蠋熅蛠?lái)了。老師到教室后，直奔清潔物品那里去，拿了一把掃帚和拖布，放在很顯眼的地方。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到班級(jí)，大家似乎看到了，但又好像裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子，逐個(gè)走開(kāi)了。

時(shí)間在我們指尖一分一秒的過(guò)去，我們都屏住呼吸，等待那個(gè)人的出現(xiàn)。

又來(lái)了幾個(gè)人，可還是遲遲沒(méi)有拾起，更可氣的是，班里的小胖子不僅不拾，還徑直跳了過(guò)去，坐回座位上。

“鈴鈴鈴＂上課的鈴聲響起。上課了，同學(xué)們都抱有失望的心情等待第一節(jié)課的都來(lái)。那把掃帚與拖布還孤零零的在地上躺著，它們也有所失望。

當(dāng)我們將不再期望什么，當(dāng)老師將要離開(kāi)教室時(shí)。那把掃帚與拖布被一個(gè)人拾起。

那個(gè)動(dòng)作是多么隨意，是多么自然，那個(gè)人是我們的地理老師——單xx

這只是生活中容易忽視的細(xì)節(jié)，這只是一個(gè)身為班集體一員應(yīng)該懂得的責(zé)任，這只是一個(gè)人最起碼的品行。

生活中的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)我們總是去忽視它，才導(dǎo)致后悔。

當(dāng)我們正想把手中的垃圾扔到干凈的地面上的時(shí)候，請(qǐng)收回我們的手，找回他們的歸宿。

當(dāng)我們的視線中出現(xiàn)垃圾時(shí)，請(qǐng)彎一彎腰，將它拾起。

也許那一個(gè)彎腰時(shí)的弧度，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)；

也許那一個(gè)彎腰時(shí)的弧度，勝過(guò)輝煌光環(huán)；

也許那一個(gè)彎腰時(shí)的弧度，勝過(guò)所有，正因?yàn)樗且粋€(gè)完美的弧度。

春風(fēng)吹去了刺骨的寒風(fēng)，帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那一個(gè)完美的弧度仍在心里蕩漾……

標(biāo)簽：完美弧度

熱門作文成語(yǔ)素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。