我當(dāng)午餐督察員

啊，什么？居然我們班每個人都是午餐督察員？哎，剛聽到這個消息時，我的心中漾起了一種不明情緒，得意還是擔(dān)憂？只不過，我對這未來一年的午餐督察員之旅充滿了憧憬。想象教室中寂靜無聲，只聽得到不銹鋼勺子的聲音，我的嘴角勾起了一抹不經(jīng)意地微笑。

思緒又飛了回來。這天是我第一次作為午餐督察員去別班吃飯，心中的忐忑可想而知，我掛上午餐督察牌，拿上餐勺，朝著班級跑去，我所任職地班級是二（2）班。快到了，我漸漸放慢了腳步，鼓起勇氣邁進教室。小朋友們地目光如探照燈似的地直射過來，我分明感受到了臉上那微微的焦灼，泛起了紅暈。身后更是傳來無數(shù)的小議論：“她是六年級的吧？”“哇塞，是紀律督察呀！”

初來乍到的我明顯招架不住這氣勢，溜到了一個空座位上。一時間，我真想讓胸前的牌子立刻隱形，我從此“隱居山林”。屁股剛坐下，就聽見班主任老師說：“哪位是紀律督察？快坐到老師的位子上來！”那一瞬，我信心高漲起來，大喊道：“我是！”于是便邁著大步，迎著眾多羨慕的眼光走向那張桌子，一時間，風(fēng)光無限！

排隊打飯了，身為午餐督察員，自告奮勇提出要打飯，老師應(yīng)允了。我心想：真是個好機會！這樣來為低年級小朋友服務(wù)，既能讓我在他們心中留下好印象，又鍛煉了我的辦事能力，真是兩全其美。沒想到，這卻也是一件麻煩事。“姐姐，給我飯打少些，好嗎？”一個小男孩對我說道。我打了稍少的量，而小弟弟硬是不肯要，把盤子端在了屁股后面，我硬是把盤子拿過來，把飯塞到他的盤子里，苦口婆心地教育他說：“小弟弟，你要多吃點飯，才能讓身體健康，你要是吃很少，會營養(yǎng)不均衡，要長不高哦！”小弟弟撅了撅嘴，沒理會我。還有兩三個飯量特別大的，給他打了一勺還要再打兩勺，真不知他胃口又多大。

好不容易打好了飯，我恍然間覺得飯菜是那么香甜。教室里一片寂靜，只聽到了不銹鋼勺子和餐盆碰撞的聲音，我滿意地點了點頭。可誰知好景不長。班主任老師前腳剛走，教室里就出現(xiàn)了騷動，嘿！真是對老師陽奉陰違，全然不把我這個午餐督察放在眼里。哼，真不要以為我是好欺負地，真該好好教訓(xùn)一下這幫小子們了！我直起腰，板起臉，毛孔放大，眼睛瞪大，怒目圓睜地盯著一個“不安分子”看，他開始還傲然地迎上我的目光，后來似乎是被盯得有些心虛了，低下了頭，其他同學(xué)見狀也不吱聲了。哈哈，我用目光“殺死了”一大波頑皮孩子。最后，我吃完了飯，端著飯盆，揚長而去……

當(dāng)午餐督察員地日子是艱辛而充實的，而我在心中暗暗發(fā)誓，一定要做一個以身作則、幫助老師管理好午餐紀律的督察員。

標簽：午餐督察

熱門作文成語素材

• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動。形容非常穩(wěn)固，不可動搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 閉門羹  拒絕客人進門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。