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    成長的收獲_感慨時(shí)光的作文

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    成長的收獲_感慨時(shí)光的作文

    時(shí)光流逝,是歡樂與悲傷的交織。滄海桑田,是歷史發(fā)展的變換。當(dāng)每過一分鐘,便對這世界多了一份理解、多一份感受,這也許就是所謂的長大。

    每走一段路,便多了一份明悟,直達(dá)內(nèi)心深處。一直都很羨慕那些常常去旅行的人,羨慕他們可以親身體驗(yàn)到各種生活習(xí)性,各地風(fēng)俗文化;開闊的視野,讓他們不再局限于小小的圈子,生活變得多姿多彩的。而我,暫時(shí)沒能像他們一樣,因?yàn)樯矸荩惨驐l件。但是,在生活里,我卻不甘于平靜,常常去行走、去踏青、去閑逛。深山里,曾有我那大聲的喊聲回蕩;小路邊,曾留下我深深的腳印;街道旁,曾出現(xiàn)我獨(dú)自的背影……這些,雖不是長途的旅行,雖沒有走出本省,但也一樣收獲匪淺,一樣的可以增長見識(shí),一樣的可以更深一點(diǎn)地感受生活,貼近自然。腳步永不停息,心便不斷成長。

    我在天涯,四海為家,我在四海,天涯作伴。

    喜歡用心去感受生活的人常常會(huì)有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn),或許是對生活有不一樣的態(tài)度,也或是對人生有更近一步的了解。羅丹曾說過:生活需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的,生活是多彩的,是斑斕的,是美好的,前提是如果我們能體驗(yàn)得到的話。而發(fā)現(xiàn)美的眼睛,不僅來源于心靈的窗戶→→眼睛,而且更側(cè)重于我們的心,一顆細(xì)膩的心,平靜的,淡然的;如同水一般的流過,去覆蓋每一個(gè)空隙,發(fā)現(xiàn)隱藏的秘密,驚喜。

    愛好文學(xué),愛好它優(yōu)雅或滄桑的文字,愛好它能引起彼此內(nèi)心的共鳴的力量,雖無聲,但更勝有聲,更能動(dòng)人。每個(gè)人都有兩面性,一個(gè)是活潑,一個(gè)是平靜。是表面的還是內(nèi)心的,不同的人有不同的劃法。而我,平時(shí)多數(shù)是活潑開朗的,和朋友們相處也還不錯(cuò),都能聊來,有話題,或者是說有口才。但是我更喜歡沉默,喜歡安靜下來去思考問題,去領(lǐng)悟人生;喜歡面帶著微笑來傾聽,傾聽人們的話語,傾聽生活的美好;喜歡去用心發(fā)現(xiàn)細(xì)小的東西,發(fā)現(xiàn)他們不曾被人發(fā)現(xiàn)的一面,比如少女純純的微笑,比如孩子天真的戲玩,也比如老人真誠的關(guān)愛。這或許才是真正的我,一個(gè)感性的我。

    成長路,旅途上,特別的風(fēng)景。今年的二月二號(hào),因?yàn)槟撤N原因,我第一次在網(wǎng)上發(fā)表文章,正式地走上了文學(xué)之路,開始接觸到很多的文友、作家、編輯,收獲很多,也深深感受到文學(xué)這個(gè)大家庭所帶給我的溫暖。陌生人、游客的點(diǎn)評,文友們的關(guān)心,還有編輯認(rèn)真的審核,都給與我支持的力量,讓我堅(jiān)強(qiáng)地走下去,用心地寫下去,把我對生活的理解,對人生的感受和朋友們分享,希望能找到知己。

    從小便對文學(xué)有著獨(dú)特的喜愛,愛它的美,愛它的情。起初,是從兒歌里面發(fā)現(xiàn)文學(xué)的節(jié)奏美,那種旋律。小時(shí)候的,讀唐詩背宋詞,朗朗上口,不知道原因,總覺得很美,只是說不出來。長大些,學(xué)習(xí)課本知識(shí),了解不同文人的文章,慢慢地體會(huì)到作者的那種感情,所想要表達(dá)的思想。到后來,初二,我也開始了自己寫心情日記,不是簡單記事那種寫法,而是寫對生活的感受,有悲傷的,也有開心的,有懷念的,也有暢想的。漸漸地,迷戀上了詩歌,平時(shí)喜歡讀志摩和泰翁等人的詩歌,也自己就寫了很多詩歌,一般不拘于格式,但也有五言七律的,有點(diǎn)古風(fēng)味道。再后來,又喜歡上了寫散文,喜歡它的形散而神不散,喜歡它自然而真誠的表達(dá),慢慢的,接觸了很多作家,蕭蕭老前輩和賈平凹等人都寫得很好,欣賞他們的作品……就這樣,我走上了文學(xué)這一條路,你若問我為什么,我會(huì)答:只因喜歡。

    夢是蝴蝶的翅膀,堅(jiān)持是飛翔的力量,有愛就對著天空大聲呼喊。

    青春,重來不了,我的成長路,慎重走好它。選擇了的,我不后悔。做了的事,坦然面對。聽尋心的指引,跟著感覺走,并一直為之堅(jiān)持不已。

    從注冊會(huì)員到初級(jí)寫手,再從初級(jí)寫手到現(xiàn)在的優(yōu)秀作者,這段經(jīng)歷很是深刻,很是值得回味。有喜悅的期盼,也有彷徨的茫然,中間夾帶著情感的抒發(fā);每一篇文章、散文,每一次日記、日志,每一首詩歌,都包含了深厚的感情,用心去寫,寫出自己對生活的理解,寫出生活帶給我的感受。

    作品,是文人的孩子,得用心去關(guān)愛,去呵護(hù)。然而,有些人卻不尊重作者,胡亂復(fù)制、抄襲別人的文章,不僅不知道自己這樣是不對的,而且還心安理,一副貌岸然地樣子,這不可為不知羞恥,簡直是沒有了道德,沒有對文學(xué)的起碼尊敬,沒有對作家的一點(diǎn)尊重。在此,我倡議:堅(jiān)持原創(chuàng),打擊盜版,還文人一個(gè)良好的創(chuàng)作環(huán)境,重新喚起文人的創(chuàng)作熱情,讓我們在新的時(shí)代里揮緶執(zhí)筆,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,重現(xiàn)古之盛況。

    成長的路,如同燈光下的照片,一閃下來,便成了回憶。有些人,你記住了;有些事,你埋藏了;有些愛,你懂得了。

    成長的收獲,最大的不是物質(zhì)上的,而是對生活的理解,心境的提升。那種淡然,那份成熟。那種理性,那份真摯。

    這就是我的成長收獲,很多,很多,也很重,很重;無法用金錢來估量,無法用言語來描繪,只是心里覺得很充實(shí),很滿足。

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    標(biāo)簽:成長收獲感慨時(shí)光

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    • 阿姑阿翁  阿:名詞的前綴。姑:丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
    • 安如盤石  安:安穩(wěn);盤石:大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固,不可動(dòng)搖。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
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    • 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
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    • 誹譽(yù)在俗  誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 搬石砸腳  比喻本來想害別人,結(jié)果害了自己。
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    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
    • 飛云掣電  掣:閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
    • 非分之想  非分:不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。
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