科學探究，永無止境

你知道嗎？2007年在太空中，55歲的摩根給孩子們上了一堂25分鐘的“太空課”，其他航天員成了她的“助教”，18名4至8年級學生在地面聽講。而這個世界僅有一次的太空授課，在今天又開展了！時隔六年，技術(shù)更加先進了啊！倒計時，十點零五分，激動人心的太空授課正式開始。

在完成質(zhì)量測量、單擺運動和陀螺運動之后最激動人心的時刻到了——制作水膜、水球。只見王老師先將針管插入飲用水袋并抽出水，然后往一個金屬圈注入水，形成了一個水膜。因為這在陸地上，是不可能實現(xiàn)的，重力會將水膜“四分五裂”，所以王老師便問大家：“這個水膜結(jié)實嗎？”大家一陣搖頭后，老師輕晃金屬圈，水膜竟然沒有像在地球上一樣灑在桌子上，而是甩出了一個晶瑩剔透的小水珠。而這時，王老師又往水膜的表面貼上一片畫有中國結(jié)圖案的塑料片，水膜依舊完好無損。更神奇的時刻到了，我們每個人都瞪大了眼球，在第二個水膜上，通過飲水袋不斷的向水膜里注入水，水膜竟然變成了一個晶瑩剔透的大水球。而這個大水球內(nèi)有連串的氣泡，王老師又用針管取出，水球依然沒有任何破損。最后，王老師注入了紅色的液體，水球內(nèi)紅色慢慢擴散，最后變成了一枚動人的“紅水晶”。

老師的講課十分生動有趣，并不像上科學課一樣死記硬背，而是通過實驗告訴我們在失重的狀態(tài)下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象，也讓我們徹底領(lǐng)悟了物理的奇妙之處。太空授課完美謝幕了，而我們的心卻停止不下那對科學的求知欲，我想，我們應該好好學習，了解更多的科學知識，為祖國的科學做出更大的貢獻！

標簽：科學探究

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風氣、習慣。誹謗或贊揚在于當時的風習。后來引申指風氣、習慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
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• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。