迷路的孩子_高中生日記400字

迷路的孩子_高中生日記400字篇一

一個人一生要走多少路，不是一條，也不是幾條，而是很多很多。在這些漫長的路中有多少條歧路，又有多少條不通之路，又有多少條通向光明的路，沒有人知道。

多少人走向歧路，到少人走向不通之路，又有多少人走向光明大道，誰也無法知曉。

在那布滿陽光的大道旁有許多雜草叢深的小路，有很多孩子因?yàn)楸淮笕诉z忘而迷路所以走進(jìn)了那些小路。沒有人去幫助他們，待到他們失蹤后，也無人去尋找他們。因?yàn)椴恢麄內(nèi)チ撕畏剑瑓s從未想過他們是否因迷路而害怕，只是責(zé)怪他們?yōu)楹蚊月罚罱K連他們的存在都被遺忘。

當(dāng)很多年后，有一個孩子衣服破爛，腳步蹣跚的走回了大道。當(dāng)人們終于想起了他時急哦、就會惋惜，吃驚。但迷路的不僅僅是他一個人，于是人們又回去尋找，只可惜，那些被人遺忘的孩子早已消失不見。因?yàn)楸蝗诉z忘所以難過，痛苦直至生命的終結(jié)。就算有一個孩子幸免被人找到，可他心中的色彩也早以退落的一絲不剩。

為什么沒人去尋找那些孩子，為什么沒人去幫那些孩子，為什么迷路的總是孩子。

留住記憶_高一日記350字篇二

一晃6天過去了，告別了沖擊，告別了軍訓(xùn)，告別了我們可愛的教官，心中不舍。

——敬我們可愛溫暖的軍訓(xùn)時光

昨日的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在眼前，第一次軍訓(xùn)生活就此結(jié)束，雖按常理來說本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是快樂的，當(dāng)我聽到宣布軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當(dāng)我未曾經(jīng)歷軍訓(xùn)，總是聽人說教官的多么多么的嚴(yán)厲苛刻，不通人情，但相反，我卻認(rèn)為我們教官是一個和藹可親，平時友善的好教官，有時他也會和我們開玩笑啦…談天說地啦…

教官推選我做優(yōu)秀學(xué)員，說實(shí)話，我既高興又難過，高興是教官他對我努力的肯定，難過的是我沒有做到最好，我不配得此殊榮，因?yàn)槲以谟?xùn)練時遲到了兩次……

教官說過這樣一句話“過去的就過去了，未來還在繼續(xù)”……我會永遠(yuǎn)銘記于心。珍重，我的軍訓(xùn)生活;珍重，我敬愛的教官—李教官。

標(biāo)簽：迷路孩子高中生日記

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
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• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動。形容風(fēng)勢很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
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• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。