汶川地震一周年：撥動(dòng)生命的琴弦

“我想爬長(zhǎng)城，‘不到長(zhǎng)城非好漢’嘛”，在談起自己將要到北京參加匯報(bào)演出時(shí)，劉敏笑著向記者透露了她的心愿，“我可以用左腿爬，把右腿拖上去”。

今年4月30日記者來(lái)到位于綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心的北川中學(xué)臨時(shí)校區(qū)，愛(ài)笑的羌族女孩劉敏吸引了我們的注意力，喜歡穿粉紅上衣和白色長(zhǎng)褲的劉敏現(xiàn)在是高一（三）班的學(xué)生，給我們的印象是美麗聰明、活潑開(kāi)朗。在去年5·12地震中，當(dāng)時(shí)正在上課的劉敏被重重地壓在了預(yù)制板底下，在經(jīng)歷了28個(gè)小時(shí)的黑暗與掙扎后，她周邊的8位同學(xué)全部遇難，只有劉敏被成功救出。由于受壓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，劉敏的右腿最終還是做了膝上截肢。同時(shí)還伴有骨盆骨折和左手神經(jīng)深度損傷。

劉敏的媽媽在聽(tīng)說(shuō)女兒還活著時(shí)欣喜若狂。這位在女兒眼里并不算堅(jiān)強(qiáng)的母親拉著女兒的手只說(shuō)了一句話(huà)：“活下來(lái)就好”！“我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得媽媽像現(xiàn)在這樣偉大”，劉敏眼里閃著淚花。出院后的劉敏經(jīng)常坐在輪椅上發(fā)呆，媽媽心疼女兒并竭盡全力地伺候她。可是爸爸卻總支使她去干一些力所能及的事情。劉敏說(shuō)：“我爸爸的文化水平不高，但是卻很有見(jiàn)識(shí)。他的這些做法喚醒了我對(duì)生活的感覺(jué)。現(xiàn)在我覺(jué)得，比起那些逝去的同學(xué)們，我真的算是幸運(yùn)的了”。

性格本就樂(lè)觀開(kāi)朗的劉敏很快找回了自我，笑容也重新回到了她的臉上。她說(shuō)：“只要我的家人還在，一切都可以從頭再來(lái)。天天傷心也沒(méi)有什么意義”。一般人在裝上假肢后都要經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的訓(xùn)練才可以正常行走。可是劉敏在裝后的第3天就離開(kāi)醫(yī)院，回到了久違的校園。她說(shuō)：“我實(shí)在是太想念學(xué)校的生活和同學(xué)們了”。沒(méi)有經(jīng)過(guò)醫(yī)生指導(dǎo)的劉敏開(kāi)始都不知道怎樣邁腿。為了能夠盡快和正常人一樣，她看著別人的樣子跟著學(xué)，并不斷地給自己加大訓(xùn)練強(qiáng)度。走路時(shí)媽媽不放心，老跟著要扶她，堅(jiān)強(qiáng)的劉敏要自己一個(gè)人走，她勸媽媽說(shuō)不摔跤怎么能夠?qū)W得會(huì)呢？現(xiàn)在的她走路已經(jīng)基本上和正常人一樣了。“有一次，我用兩條腿從最后兩級(jí)臺(tái)階上往下跳，把旁邊的男同學(xué)都嚇傻了”。劉敏笑著說(shuō)，微微翹起的嘴角透出一絲頑皮。

活潑的劉敏曾經(jīng)是學(xué)校的排籃球校隊(duì)隊(duì)員，現(xiàn)在她有時(shí)站著打羽毛球和乒乓球。“有時(shí)想到自己再也不能像原來(lái)那樣跑跳了，心里還是非常難過(guò)的。但是這種難過(guò)很快就能過(guò)去”。劉敏說(shuō)，“至少每天我還能夠笑，能夠和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我非常的幸運(yùn)”。這位成績(jī)優(yōu)秀的女孩告訴記者以前還會(huì)跳羌族鍋莊舞，隨即用手?jǐn)[出了幾個(gè)造型，可以想見(jiàn)她的舞姿曾經(jīng)是多么的優(yōu)美。

2008年，北京首都師范大學(xué)師生志愿者在北川中學(xué)開(kāi)辦了藝術(shù)培訓(xùn)班。劉敏參加了吉他班，并與其他9位截肢的學(xué)生成立了輪椅吉他隊(duì)。從那以后，劉敏找到了新的興趣，在音樂(lè)中，她可以忘情地釋放自我，當(dāng)美妙的音符從自己的指尖躍動(dòng)而出時(shí)，劉敏更是有一種前所未有的成就感，從簡(jiǎn)單的掃弦，到分解和弦，再到比較難的B和旋指法，劉敏和她的樂(lè)隊(duì)同伴們儼然已有了專(zhuān)業(yè)樂(lè)隊(duì)的架勢(shì)。

2008年11月，溫總理來(lái)北川中學(xué)視察，她們?yōu)闇乜偫硌莩藠W運(yùn)主題歌《我和你》。唱畢，領(lǐng)唱的劉敏帶領(lǐng)吉他隊(duì)給溫爺爺鞠了躬，溫家寶總理也幾乎同時(shí)站起來(lái)，向同學(xué)們鞠躬還禮。

在記者離開(kāi)北川中學(xué)的前一天傍晚，劉敏和她的吉他隊(duì)在學(xué)校的草坪上練習(xí)。排練開(kāi)始前，她拉著我們?cè)诓莸厣蠈ふ矣兴钠~子的“幸運(yùn)草”。終于被她找到了！看見(jiàn)濃濃的笑意一點(diǎn)點(diǎn)溢上她美麗的面龐，我在心里默默地祝福這個(gè)陽(yáng)光女孩一生幸運(yùn)，快樂(lè)平安，并用手中的相機(jī)捕捉到了這一美麗的瞬間。這個(gè)幸免于難的女孩兒，如同被賜予了一把象征重生的吉他，瞧，她正輕輕撥動(dòng)琴弦，灑脫而自信，忘情而專(zhuān)注，吉他就在她自己手中……

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• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。