一生在學(xué)習(xí)

人生不過(guò)倉(cāng)促幾十載，學(xué)習(xí)長(zhǎng)久漫漫越千年。學(xué)習(xí)是一生中必完成的任務(wù)，也是一生中唯一最長(zhǎng)久的檢驗(yàn)，他是終生追隨著人類，古有云:活到老，學(xué)到老。

也是如此，學(xué)習(xí)不僅要傾一生之力，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真心學(xué)習(xí)。否則，人輕則會(huì)誤入歧途，舉步維艱，深陷其中；重則會(huì)人生脫軌，步入險(xiǎn)途，迷途不歸。所以，學(xué)習(xí)要隨世間的變遷，環(huán)境的變化和時(shí)代的發(fā)展。并且要夯實(shí)基礎(chǔ)，設(shè)立目標(biāo)，制定計(jì)劃，勇于進(jìn)步，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。另外，還要有“三心”與學(xué)習(xí)態(tài)度。也許擁有這些條件，才有可能踏上漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。

學(xué)習(xí)新知識(shí)，要夯實(shí)基礎(chǔ)，把舊知識(shí)梳理清楚，將舊知識(shí)的精髓抓住，只有如此才能學(xué)好新知識(shí)。如果根基不牢，舊識(shí)不堅(jiān)，就很難取勝。在開拓新空間的同時(shí)，不妨重新溫故舊知識(shí)，仔細(xì)去回顧，還能悟到非同一般的道使學(xué)習(xí)之基更見加堅(jiān)不可摧，頑固不破。學(xué)習(xí)之基猶如高樓之基，基礎(chǔ)不牢，樓層既使筑的千層高，也只是空中樓閣，海市蜃樓，虛幻縹緲；要的堅(jiān)固無(wú)比，只能一磚一瓦，切不可偷工減料。“學(xué)習(xí)要腳踏一步走，筑樓要磚壘千層高”只有如此，才沒有前功盡棄。鞏固根基，志在提高；理清舊時(shí)，勢(shì)在必得；夯實(shí)基礎(chǔ)，永不可敵。在平常的學(xué)習(xí)生活中，我猶愛學(xué)習(xí)生物。在一開始，生物知識(shí)瑣碎，概念易混。我總找不到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，一次，語(yǔ)文老師讓同學(xué)們把文言文的譯文抄下來(lái)并粘到書上，我心生一計(jì)：在生物每講完一節(jié)課時(shí)，我總會(huì)把這節(jié)的知識(shí)總結(jié)粘到書上，以便到期末復(fù)習(xí)時(shí)用，經(jīng)過(guò)這幾番的總結(jié)，我穩(wěn)固根基，也將知識(shí)融會(huì)貫通，到期末時(shí)生物成績(jī)也步步提高。總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，牢固根基，夯實(shí)基礎(chǔ)。在此條件下應(yīng)該設(shè)立目標(biāo)，并制定計(jì)劃，再進(jìn)一步的努力進(jìn)取。

古有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。“預(yù)則立”，不僅是生活事而且還是學(xué)習(xí)事，學(xué)習(xí)要事先制定計(jì)劃，如果按照計(jì)劃進(jìn)一步去實(shí)施，就有可能去成功；“不預(yù)則廢”但是不事先預(yù)定，那么過(guò)程會(huì)一團(tuán)糟，不僅不條理而且還永不能成功。制定計(jì)劃的基礎(chǔ)是設(shè)立目標(biāo)，每一學(xué)期設(shè)一階段性目標(biāo)，每一學(xué)年在設(shè)立突破性目標(biāo)，在目標(biāo)基礎(chǔ)上還要繼續(xù)制定計(jì)劃，追隨者目標(biāo)的步伐去制定更加重要的計(jì)劃。計(jì)劃的去學(xué)習(xí)，計(jì)劃的去做每一件事，計(jì)劃人生，每日制定計(jì)劃并且按預(yù)定目標(biāo)完成，這樣的話任何事都會(huì)勢(shì)如破竹，有秩序的將障礙分區(qū)剿滅，也能使你的人生變得更加絢麗多彩。

既使你計(jì)劃再好，目標(biāo)再高，你不去用功學(xué)習(xí)，不實(shí)施計(jì)劃，也是枉然。正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所說(shuō)，我們要擁有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，長(zhǎng)期努力不懈的恒心，三思而后行的耐心和執(zhí)著向前永不畏縮的真心，只有這些，你才能走向成功，行舟才能風(fēng)帆遠(yuǎn)揚(yáng)，在逆水中乘風(fēng)破浪，直至彼岸。但達(dá)到這些目的，也是耗費(fèi)很大精力的。首先，你要有很好的自制力和自控能力，可以抵住誘惑。面對(duì)電腦游戲和電視節(jié)目，你能置之不理，把這些興趣轉(zhuǎn)移到書本上，才能有效的去完成計(jì)劃。否則，會(huì)前功盡棄，半途而廢。其次，對(duì)學(xué)習(xí)要有興趣。正如愛因斯坦所說(shuō)“興趣是最好的老師”，對(duì)事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，就想探索未知的新空間，激發(fā)自己的好奇心，驅(qū)動(dòng)自身動(dòng)力，使自己更加熱愛學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路中，還要勇于探索實(shí)踐，增強(qiáng)自己的創(chuàng)新精神。

學(xué)習(xí)不過(guò)是在學(xué)習(xí)一群已故的木乃伊的精神，看書大抵是研究著人的墓志銘。所以，我們要有自己的思想，不能永遠(yuǎn)束縛在逝者的空間里，最好是能從這些真理中悟出屬于今人的見解。趙翼曾在《論詩(shī)》中寫道：江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。各個(gè)時(shí)代都有屬于自己的詩(shī)人，都有創(chuàng)新領(lǐng)頭羊。那么作為新時(shí)代的新人，不能任那些所謂一勞永逸的名人繼續(xù)盛行下去，今人要有新主張，不能永遠(yuǎn)踩在前輩的肩膀上，更不要懼怕發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題往往是問(wèn)題的關(guān)鍵。世間知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)限，未知世界永比現(xiàn)實(shí)世界有趣，書上的未知世界畢竟是少的，要勇于探索實(shí)踐。實(shí)踐書上所謂的真理，實(shí)踐才能產(chǎn)生真理，才能感受過(guò)程與成就感。

學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，享受成功的喜悅；敢于創(chuàng)新，接受真理的傳遞；享于探索，感受未知的奇妙。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真心學(xué)習(xí)，無(wú)處不在的學(xué)習(xí)。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)

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