記一次精彩的辯論會(huì)

今天下午，我們五·五班進(jìn)行了一場前無所有的辯論會(huì)。辯論的主題是“開卷是否有益”

1、2大組為正方，3、4大組為反方。正方有五位辯手，反方也有五位辯手（其中反方辯手有一個(gè)是我）當(dāng)文老師說：“開始”時(shí)。辯論會(huì)就正式開始了。

首先由正方的第一位辯手姚鈺桁發(fā)言：“我方認(rèn)為開卷有益，因?yàn)槎鸥φf過：‘讀書破萬卷，下筆如有神’，所以我們該多讀書……”我方的辯手何嘉歡不甘示弱，他理直氣壯地說：“我方認(rèn)為開卷未必有益，因?yàn)橛幸粋€(gè)小女孩因?yàn)樽x《我的奮斗》這一本書，想模仿女主角穿越，于是就跳樓自殺了。”

正方的第二位辯手梁瀚月也開始發(fā)言了：“我方認(rèn)為開卷有益，因?yàn)榻逃褪菑臅袑W(xué)到知識(shí)，如果腦袋里只有從課本里學(xué)到的知識(shí)，那是不完美的……”。我代表反方反駁道：“我方認(rèn)為開卷未必有益，因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在市場上有許多書，內(nèi)容極其不健康，他們根本無法對(duì)我們的成長發(fā)展起到任何作用，反而還有負(fù)面的影響！”

正方的第三位辯手胡宇馨溫文爾雅地說：“在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們收獲知識(shí)的主要途徑之一……！”我們反方的第三位辯手魏冉也發(fā)言了：“我方認(rèn)為開卷未必有益，因?yàn)槲矣X得有的人讀了很多書，他好的可能沒學(xué)到，壞的可能學(xué)到了不少！”

大家都唇槍舌戰(zhàn)，不甘示弱，爭的面紅耳赤，誰也不讓誰，最后，到了自由發(fā)言。但只有我方的趙心銘起來發(fā)言，他還幫了我們兩次，我都對(duì)他刮目相看了。最后文老師總結(jié)道：“開卷是否有益，要看你怎么開卷”就這樣，這一場對(duì)答如流、頭頭是道、神采飛揚(yáng)的辯論會(huì)就圓滿結(jié)束了。但是我們還不想結(jié)束，多么的想馬上又開始像這么精彩的辯論會(huì)啊！

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固，不可動(dòng)搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
• 閉門羹  拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。