雨中的感動(dòng)的高二作文

雨中的感動(dòng)

半夜里開始下雨，滴滴答答，越來(lái)越大，直到早晨，也似乎沒(méi)有要停的意思。

我穿著巨大的雨衣，渾身不舒服，再加上天氣的悶熱潮濕，這個(gè)早晨，要上個(gè)學(xué)變得那么麻煩了，我不由得討厭起這雨來(lái)。

路上行人不是很多，稀稀落落的，好像一個(gè)個(gè)都不愿意起早。不過(guò)到了學(xué)校門口，我突然被一股熱浪包裹起來(lái)——五彩繽紛的雨衣雨傘瞬間把校門口變成了一個(gè)多彩的世界。顏色漂亮極了：黃中帶著點(diǎn)點(diǎn)紅的，卡通的米老師、唐老鴨造型……一下子，把我失落的心給喚醒了。

不用說(shuō)，這里面大多數(shù)都是來(lái)送孩子上學(xué)的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們匆忙地趕來(lái)，又匆忙地離去。我的目光開始投向這些長(zhǎng)輩呵護(hù)下的同齡人，在這五顏六色的雨衣下，洋溢著幸福。一個(gè)小女孩，坐在媽媽的車后，穿著一件小雨衣，帽子被壓的低低的，只看得見露出來(lái)的一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋。校門口到了，她的媽媽吃力地把女孩從車上抱下來(lái)，再?gòu)能嚨暮髠湎淅锬贸鲆豁攤?，打開，給女孩脫去雨衣，擦去遺落下來(lái)的幾滴雨珠，然后，叮囑了幾句，目送著孩子進(jìn)了校園。這位母親沒(méi)來(lái)的及擦去額前的雨水，只抹了下車座，就消失在五彩的世界里。

看著這不一樣的雨景，我不禁想起了自己：我又有什么權(quán)利抱怨著雨的刁難呢?雨中，是父母對(duì)孩子的平凡的愛，是父母盯盯切切的望子成龍的愛，更是父母保護(hù)孩子呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)的偉大的愛!

雨中的感動(dòng)

時(shí)間匆匆的走著，轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了，雨點(diǎn)般的回憶，有些因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘，有些因?yàn)楦袆?dòng)而在我心中留下了不可磨滅的印象……就讓我“捧”著這些記憶的雨水，來(lái)為你慢慢講訴吧。

那是我還在一點(diǎn)擊的時(shí)候的一天下午，太陽(yáng)公公像捉迷藏似的，躲進(jìn)了烏云里，遮住了他那紅透的臉。烏云們找不到太陽(yáng)哥哥，變開始了生氣，開始抽噎，最后開始了大哭，豆達(dá)的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后的向地面上跑，似乎在比賽誰(shuí)最先到達(dá)地面，“嘀嗒”“嘀嗒……”小雨漸漸的變大，最后變成了雷陣雨。我坐在位子上焦急的等待著媽媽，可是，過(guò)了許久媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)。我穿著短袖和七分褲，坐在位子上瑟瑟發(fā)抖，寒風(fēng)慘著雨水鉆進(jìn)我的衣袖，我雙手環(huán)抱，想讓自己更暖和一些，但是寒風(fēng)還是不斷襲來(lái)，我忍不住打了一個(gè)噴嚏，牙齒微微顫抖，看著空無(wú)一人的教室，我感到自己弱小又無(wú)助。

我心里漸漸變涼，仿佛自己處在冰封世界一般。這時(shí)，一雙溫暖的大手放在我的肩膀，我冷不防的一跳，映入眼簾的是送完路隊(duì)的老師擔(dān)心的表情，老師看見我穿的衣褲，以及我那瑟瑟發(fā)抖的樣子，馬上脫下自己身上的尼大衣，披到我的身上，而自己卻只穿了一件短袖。我問(wèn)老師：“你這樣不冷嗎？”老師揮了揮手，“不會(huì)不會(huì)，我的身體比你們好，而且剛剛送完路隊(duì)還不會(huì)冷。”我看著她那微微顫抖的身子，正準(zhǔn)備和他說(shuō)我媽媽快來(lái)了，沒(méi)事的，可話還未突出，老師就像猜透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)等你媽媽吧，來(lái)了我就把你送到車上去。”老師的關(guān)懷就像一把火，把我心里的冰慢慢的融化了。我背上書包，和老師一起向操場(chǎng)走去。

老師打開傘，一手放在我的肩膀上，一手舉著雨傘，老師邊走邊把傘向我這移，而自己的衣服一半都濕透了，像個(gè)落湯雞。我在雨傘下靜靜地等待著媽媽。媽媽終于來(lái)了！老師把傘再次向我這傾斜，走向媽媽的車，我身上一點(diǎn)也沒(méi)有濕，而老師呢，身上一半都濕了，衣服緊緊的貼在身上。我把尼大衣披在她身上，心里有著千萬(wàn)種說(shuō)不出的感動(dòng)。

老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。雨漸漸小了，彩虹坐在云彩上正微笑，老師您對(duì)我的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！

雨中的感動(dòng)

時(shí)間匆匆的走著，轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了，雨點(diǎn)般的回憶，有些因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘，有些因?yàn)楦袆?dòng)而在我心中留下了不可磨滅的印象……就讓我“捧”著這些記憶的雨水，來(lái)為你慢慢講訴吧。

那是我還在一點(diǎn)擊的時(shí)候的一天下午，太陽(yáng)公公像捉迷藏似的，躲進(jìn)了烏云里，遮住了他那紅透的臉。烏云們找不到太陽(yáng)哥哥，開始變生氣了，開始抽噎，最后開始了大哭，豆大的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后的向地面上跑，似乎在比賽誰(shuí)最先到達(dá)地面，“嘀嗒”“嘀嗒……”小雨漸漸的變大，最后變成了雷陣雨。我坐在位子上焦急的等待著媽媽，可是，過(guò)了許久媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)。我穿著短袖和七分褲，坐在位子上瑟瑟發(fā)抖，寒風(fēng)慘著雨水鉆進(jìn)我的衣袖，我雙手環(huán)抱，想讓自己更暖和一些，但是寒風(fēng)還是不斷襲來(lái)，我忍不住打了一個(gè)噴嚏，牙齒微微顫抖，看著空無(wú)一人的教室，我感到自己弱小又無(wú)助。

我心里漸漸變涼，仿佛自己處在冰封世界一般。這時(shí)，一雙溫暖的大手放在我的肩膀，我冷不防的一跳，映入眼簾的是送完路隊(duì)的老師擔(dān)心的表情，老師看見我穿的衣褲，以及我那瑟瑟發(fā)抖的樣子，馬上脫下自己身上的尼大衣，披到我的身上，而自己卻只穿了一件短袖。我問(wèn)老師：“你這樣不冷嗎?”老師揮了揮手，“不會(huì)不會(huì)，我的身體比你們好，而且剛剛送完路隊(duì)還不會(huì)冷。”我看著她那微微顫抖的身子，正準(zhǔn)備和他說(shuō)我媽媽快來(lái)了，沒(méi)事的，可話還未突出，老師就像猜透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)等你媽媽吧，來(lái)了我就把你送到車上去。”老師的關(guān)懷就像一把火，把我心里的冰慢慢的融化了。我背上書包，和老師一起向操場(chǎng)走去。

老師打開傘，一手放在我的肩膀上，一手舉著雨傘，老師邊走邊把傘向我這移，而自己的衣服一半都濕透了，像個(gè)落湯雞。我在雨傘下靜靜地等待著媽媽。媽媽終于來(lái)了!老師把傘再次向我這傾斜，走向媽媽的車，我身上一點(diǎn)也沒(méi)有濕，而老師呢，身上一半都濕了，衣服緊緊的貼在身上。我把尼大衣披在她身上，心里有著千萬(wàn)種說(shuō)不出的感動(dòng)。

老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。雨漸漸小了，彩虹坐在云彩上正微笑，老師您對(duì)我的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!

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熱門作文成語(yǔ)素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 百念皆灰  種種念頭都已消失成了灰。比喻心灰意冷。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 敗鼓之皮  ?。浩婆f。破鼓皮可作藥材。比喻雖微賤，卻是有用的東西。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 波光粼粼  波光：陽(yáng)光或月光照在水波上反射過(guò)來(lái)的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。
• 肥馬輕裘  裘：皮衣。騎肥壯的馬，穿輕暖的皮衣。形容闊綽。
• 補(bǔ)天柱地  修補(bǔ)天，支撐地。比喻偉大的功勛。
• 不茍言笑  茍：茍且，隨便。不隨便說(shuō)笑。形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅。
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• 不愧不作  愧、怍：慚愧。光明正大，問(wèn)心無(wú)愧。
• 方領(lǐng)矩步  方領(lǐng)：直的衣領(lǐng)；矩步：行步合乎規(guī)矩。指古代儒者的服飾和容態(tài)。