讀《蘆花蕩》有感

此文是一篇小說(shuō)文，他一周圍的各種環(huán)境，情節(jié)的敘述反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，現(xiàn)在讓我們繼續(xù)走進(jìn)這篇課文。

文中的老頭子是一位愛(ài)國(guó)情深的人物他每天在韋塘里穿梭運(yùn)送糧草等物品，自己無(wú)兒無(wú)女，一次任務(wù)使老頭子陰差陽(yáng)錯(cuò)的護(hù)送兩個(gè)可愛(ài)的孩子，老頭子格外喜愛(ài)這兩個(gè)孩子，可在護(hù)送途中由于老頭子的的過(guò)于自信自尊導(dǎo)致其中一個(gè)孩子掛了花，老頭子十分自責(zé)，并暗下決心要為小女孩報(bào)仇，第二天老頭子以他的足智多謀狠狠的整了小鬼子。

老頭子的自信自尊，俠骨柔情，智慧，勇氣，愛(ài)憎分明，有責(zé)任心讓我聯(lián)想到……

在學(xué)習(xí)上，我們并沒(méi)有比老頭子好到哪里去，記得一次，成績(jī)不怎么好的我意外考到了十分好的成績(jī)，心里不禁飄飄然，就開(kāi)始變得驕傲起來(lái)，我自信我不管怎樣都可以考很好成績(jī)，上課的我幻想我飛上枝頭，成為一人子上萬(wàn)人之下的讀書分子，就這樣在幻想中度過(guò)一天又一天，，又迎來(lái)了第二次月考，我回家吧書包一扔便開(kāi)電腦玩游戲起來(lái)，母親看我這副模樣就說(shuō)：“小婷，你明天不是要考試嗎？”“嗯啊。”我說(shuō)。媽媽臉色變得異常奇怪，心里嘀咕著說(shuō)：這孩子怎么回事，以前每次考試總是關(guān)房門在里面咿咿呀呀的背誦，怎么著次。嘀咕完，母親又繼續(xù)拖地。

月考后，我拿到試卷，納尼，34分，一向自信的我看到這些紅叉，不禁兩眼汪汪，要哭了。老師也看出了我的異樣，把我叫到辦公室。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我，不要傷心，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，考多少是多少，畢竟你努力過(guò)了，但是如果你整天想當(dāng)然，自信是好事，但不可自信過(guò)頭，自信過(guò)頭就變成自負(fù)。我聽(tīng)了，滿心愧疚的說(shuō)，老師，我知道錯(cuò)了，對(duì)不起。以后要像老頭子一樣。

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標(biāo)簽：蘆花有感

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