“有了愛(ài)就有了一切”。冰心老人的一生言行、一生創(chuàng)作,都在講述著她——熱愛(ài)生活,熱愛(ài)親人,熱愛(ài)童心,熱愛(ài)一切美好的事物,熱愛(ài)玫瑰花的艷骨和香刺。我坐在陽(yáng)臺(tái)上,翻閱著那一本灑滿(mǎn)陽(yáng)光的《冰心散文》。
“母親呵!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”自幼沐浴于母愛(ài)中的冰心,深信母愛(ài)的力量。世間還有千千萬(wàn)萬(wàn)偉大的母親,被自己的孩子敬愛(ài),被世人贊頌。因?yàn)椴徽撌窃诩业暮⒆踊蚴撬监l(xiāng)的游子,母親,是他們心靈的溫柔的慰藉,是他們心靈最終的棲息之地,她愿意為了孩子承擔(dān)一切,用溫柔而堅(jiān)強(qiáng)的身軀筑起母愛(ài)的城堡。“小車(chē)在層巒疊嶂中穿行,兩旁是密密層層的參天綠樹(shù):蒼綠的是松柏,翠綠的是竹子,中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹(shù),襯以遍地的萋萋芳草。“綠”把我包圍起來(lái)了。我從驚喜而沉入恬靜,靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。”那“蒼綠的”、“翠綠的”、“深淺不同”“鋪天蓋地”的綠色,又浸透著一種無(wú)限歡暢與恬靜的情緒,那是歡悅而清新的生命的升華。“除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子。”逝去的美好,總是令人流連,不過(guò),有一份美好的童年讓我們來(lái)回憶,有一群甜甜的笑著的孩子給我們以快樂(lè)、純真,怎能不然人感嘆:“世俗無(wú)可說(shuō),因此,我便逞玄想,撇下人生,來(lái)頌美自然,謳歌孩子。”
我知道,冰心老人有許多日本的朋友,他們都是在中日的友誼橋上奔走招呼的人,冰心在《火樹(shù)銀花里的回憶》里深切的懷念了他們。“大家拿起毛筆寫(xiě)漢字,拿起筷子吃米飯,一下子就‘相視而笑,莫逆于心’。”,寥寥數(shù)語(yǔ),就這么親切地點(diǎn)出了彼此間的可親可近。“在四壁圖書(shū)、茶香酒洌之中”,也同樣顯得親密無(wú)間。韓愈詩(shī)曰:“少年樂(lè)新知,衰暮思故友。”冰心老人在她的晚年的除夕之夜思念已非一己的舊識(shí),是為了中日的友好和平,使得充滿(mǎn)了愁思的文章散發(fā)出一種別樣的神采。冰心老人的文字總是有這樣的魅力,貌似平淡而異常老辣:尋常得不能再尋常的句子,通俗的不能再通俗的寫(xiě)法,卻把思想內(nèi)容和情感表達(dá)得明確而又清晰,使人不得不心悅誠(chéng)服。冰心老人曾灑下漫天繁星,在廣袤而深邃的茫茫夜空中熠熠生輝;她曾伴著一彎清亮的春水潺潺流淌;他曾沿著半個(gè)多世紀(jì)寄小讀者的道路,追尋著文字行進(jìn)的足跡;他曾提著漾滿(mǎn)微光的小桔燈,悄然立于燈火闌珊處。我捧著書(shū)卷,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)指縫,灑在心間。
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標(biāo)簽:陽(yáng)光手指
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- 哀感頑艷 原意是指內(nèi)容凄切,文辭華麗,使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
- 匪夷所思 匪:不是;夷:平常。指言談行動(dòng)離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
- 分我杯羹 羹:肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí),劉邦答項(xiàng)羽的話(huà)。比喻從別人那里分享一分利益。
- 匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
- 昂霄聳壑 昂:高;壑:峪。高出霄漢,聳立山壑。形容才能杰出,建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂,胸懷廣闊。
- 安分知足 安于本分,對(duì)自己所得到的待遇知道滿(mǎn)足。
- 飛沙走礫 沙:沙土;礫:小石塊。沙土飛揚(yáng),小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
- 誹譽(yù)在俗 誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
- 斑駁陸離 斑駁:色彩雜亂;陸離:參差不一。形容色彩紛雜。
- 分毫不爽 比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
- 挨肩擦背 形容人多擁擠。
- 飛黃騰達(dá) 飛黃:傳說(shuō)中神馬名;騰達(dá):上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
- 兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩 比喻不管對(duì)方使用什么手段,總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
- 博采眾長(zhǎng) 從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
- 飛蛾投火 象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。