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    書(shū)包的“錦衣玉食”_我的書(shū)包作文900字

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    書(shū)包的“錦衣玉食”_我的書(shū)包作文900字

    在一幅漫畫(huà)圖上,一個(gè)同學(xué)背著裝滿了各種書(shū)籍散開(kāi)了口的書(shū)包,看著那不堪負(fù)重不被愛(ài)惜的書(shū)包,我很難過(guò)……

    我的書(shū)包有一個(gè)大大的口袋,似乎永遠(yuǎn)也填不滿的“胃口”;身體有我的背那么寬,兩條背帶像一對(duì)翅膀;兩旁各有一個(gè)網(wǎng)兜,像小兔子的兩只耳朵一樣,那是用來(lái)給我裝水壺和體育課用的跳繩;書(shū)包通體藍(lán)色特別安靜的感覺(jué)。別看它個(gè)頭小,卻是“宰相肚里能撐船”!

    那一個(gè)雨天,我照例背著書(shū)包到數(shù)學(xué)思維班上課,剛到教室樓下,“啪”一聲,感覺(jué)肩膀上一松,“嘭”的聲響,轉(zhuǎn)頭一看,書(shū)包的“翅膀”斷了,“怎么辦?這都要上課了,書(shū)包掉在泥水里會(huì)不會(huì)洗不掉了?”心疼的我趕緊沖著媽媽的背影大喊:“媽媽?zhuān)业臅?shū)包背帶斷了……”聽(tīng)到喊聲的媽媽趕緊轉(zhuǎn)回來(lái),“別擔(dān)心,只是泥巴弄臟了,下課回家后媽媽教你怎么把它洗干凈,然后重新縫好,快先去上課吧!”雖然媽媽安慰著我,擔(dān)憂還是寫(xiě)滿了我的臉……

    下課回到家我就急忙奔向水池。別說(shuō),我把東西拿出來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這個(gè)包可真“貪吃”,這筆袋、課本、筆記、作業(yè)、水杯……各種各樣的東西在里面它都像還沒(méi)“吃飽”的樣子。物品都拿出來(lái)后,在媽媽的指導(dǎo)下,我拿著刷子和洗潔精一點(diǎn)一點(diǎn)地在包上細(xì)心地刷著,動(dòng)作很輕,“用力刷了……”媽媽一旁指點(diǎn),“我怕弄疼它。”我像對(duì)一件珍貴寶物那樣珍惜,將它洗干凈后小心翼翼地掛上陽(yáng)臺(tái),看著它在我面前迎風(fēng)蕩漾的樣子,內(nèi)心充滿了溫暖快樂(lè)……在我心里,書(shū)包也是有生命的,它也會(huì)疼,也會(huì)需要清潔、呵護(hù)。它陪著我一路從三年級(jí)“奮斗”到現(xiàn)在,滿載著我的夢(mèng)想。它雖然不像人們一樣需要錦衣玉食,但我認(rèn)為陪伴自己的書(shū)包也應(yīng)該有屬于它專(zhuān)有的“錦衣玉食”生活——那就是作為主人我的愛(ài)惜!

    歲月的流逝會(huì)沖淡它的顏色,時(shí)間的推移會(huì)磨損它的邊角,但卻始終沒(méi)有改變我對(duì)它的珍愛(ài)。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的書(shū)包,有人用的時(shí)候不愛(ài)惜,有人總是用過(guò)之后或丟棄或隨意放置,而我認(rèn)為,伴隨著我們成長(zhǎng),陪著我們追逐夢(mèng)想,用自己的身軀保護(hù)著我們的學(xué)習(xí)用品的書(shū)包,應(yīng)該得到我們的愛(ài)護(hù)。

    書(shū)包在我求學(xué)路上默默無(wú)聞地為我付出,雖然其貌不揚(yáng),但它陪我閱讀過(guò)千萬(wàn)篇美文,伴我做過(guò)萬(wàn)千道習(xí)題,是我形影不離的好伙伴。我會(huì)盡自己所能珍愛(ài)書(shū)包,給書(shū)包專(zhuān)屬的“錦衣玉食”,決不讓漫畫(huà)圖上的現(xiàn)象發(fā)生在我的書(shū)包身上。

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    標(biāo)簽:書(shū)包錦衣玉食

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