高中材料作文：莫以一時成敗論英雄

在我看了一遍名單后，與大多數(shù)人的反應是一致的。對于第一份名單中的人，他們雖是清朝的科舉狀元，但縱然他們曾是多么的輝煌，眾星拱月，萬人敬仰，上至皇帝，下至平民百姓，都把他們捧在手心里，我依舊不知他們其中任何一人。不過對于第二份名單中的人，自然熟悉許多。他們的成就在當時的社會背景之下雖不顯著，并且全部都是清朝的落第秀才，那么是什么力量適合他們的名字出現(xiàn)于我們的腦海中的呢？

沒錯，就是他們當時的樂觀灑然鑄就了他們鐵一般的意志。他們雖也寂寞孤獨過，郁郁寡歡過，門庭冷落過，默默無聞過。但那時，他們并沒有放棄自己，放任自己成為一個被歷史遺忘的人，他們不愿被天下人所遺忘。雖沒有個一官半職，但也仍沉浸于自己的世界中創(chuàng)造了后世之人以崇敬的理由、學習的動力。我想我們每個人都應該有這種抗危機的能力。

我們不能以一時的成功而去肯定一個人。孫伏伽是我國的第一位科舉狀元，他雖然是一個忠直誠懇，敢于直言上諫，關心百姓的忠臣。不過在滾滾流淌的歷史長河之中，他卻不為很多人所知。他曾是多么的輝煌，就是因為沒有經歷過太多的苦難，早已被人么遺忘。

我們亦不能以一時的失敗而去否定一個人。蒲松齡的一生不得志他這個不得志恰好從少年得志開始。雖熱衷于科舉，但事與愿違，72歲時才補了一個歲貢生。在功名考不取后，他就自己一個人安安靜靜擺了一個茶攤子，請過路的人喝茶，不過這前提是要給他講一個故事。一把椅子，一張桌子，一個茶碗，成就了一本《聊齋志異》。后人飽讀之后，無不拍手叫好。郭沫若先生也評價他的文字為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。其實不光他是這樣的，我國歷史上的大文豪蘇東坡亦是如此。他雖多次被皇帝貶謫，并且一而再再而三的貶官，但他仍心胸豁達，對于一切呈無畏的的狀態(tài)。印象最深刻的便是他在黃州時的所為了。他與弟弟、友人一同在那里相遇，并于黃州的同一亭子之中觀看波濤洶涌的江水流動，時移世易，他不再是當初的大官，可心胸依舊闊達、樂觀，將那一小亭命名為“快哉亭”。蘇軾的文豪之稱正是在一次次的貶官中練成。

俗話說得好，”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村””，“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”，“沉舟側畔千帆過，并樹前頭萬木春”，這無一不證明了事物總有兩面性，哪怕你此刻已到絕境之中，不保下一秒就能夠走出那絕境之中。當一個人處在絕境中時，他要么生，要么死。往往那個一帆風順的人放棄，被人么忘記。那個歷經坎坷的人早已不畏懼這困難，他也就被人們記住。

我們現(xiàn)在或許會經歷一些小小的挫折，不過那也只是人生的一點小小的磨難而已。困難總會解決，一切都會好起來的。莫以一時的成敗來論英雄，眼光要放長遠，萬不可如那井中之蛙，籠中之鳥一般目光鄙夷，活在自己的一片天之下。

作者：影子哥哥

該作品為99作文網投稿付費稿件，版權歸原作者及本站所有，禁止任何轉載，違者必究。

標簽：材料莫以成敗論英雄

熱門作文成語素材

• 哀感頑艷  原意是指內容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風氣、習慣。誹謗或贊揚在于當時的風習。后來引申指風氣、習慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。