小學(xué)敘事作文500字 莫比烏斯圈

“一條邊，一個(gè)面。哼！根本就不可能。”小禮堂里不停地傳出同學(xué)們的爭(zhēng)論聲。今天，柴老師來(lái)給我們上一節(jié)“特別”的語(yǔ)文課。

當(dāng)我們聽(tīng)到柴老師說(shuō)：“一條邊，一個(gè)面，我用一張紙完成。”大家都驚呆了！要知道一張紙是有二條邊二個(gè)面，要像他說(shuō)的那樣，莫非這是一張魔紙？要不，肯定是一張神奇的紙？……

咦？禮堂里突然啞口無(wú)聲。只見(jiàn)柴老師動(dòng)作利索地把紙條圍了起來(lái)，然后，將紙翻轉(zhuǎn)180度，再用雙面膠粘接，神奇的紙條就這樣誕生了。此時(shí)，同學(xué)們都很疑惑，這不像是一條邊一個(gè)面呀？柴老師讓我們?cè)诩埖闹虚g點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)一條線(xiàn)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，線(xiàn)在紙上繞了一圈后又回到了起點(diǎn)。柴老師告訴我們，這樣的紙條被稱(chēng)為“莫比烏斯圈”。

接著柴老師發(fā)問(wèn)：我們?cè)谥虚g線(xiàn)剪一刀會(huì)會(huì)怎樣？我們議論紛紛，有的同學(xué)還爭(zhēng)論不休，應(yīng)該還是一個(gè)圈吧？要不就是兩個(gè)圈…我想想這也對(duì)，那也可能，拿不定注意，心仿佛因?yàn)榧m結(jié)而支離破碎了。最后我還是隨大多數(shù)人選擇了兩個(gè)圈，我想多數(shù)人的選擇應(yīng)該不會(huì)有大的差錯(cuò)。但最終的答案是一個(gè)大大的“x”。同學(xué)們都目瞪口呆了。這個(gè)結(jié)果使我懂得了一個(gè)道理：很多時(shí)候真理往往掌握在少數(shù)人的手中。做任何事要先思后行，不要隨大流，更不要盲目決斷。

我像一顆沙漠里的沙子，饑渴的吸吮著水份，又像一株剛發(fā)芽的嫩苗，貪婪的掠取著營(yíng)養(yǎng)。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間60分鐘就過(guò)去了。真的要好好感謝柴老師，讓單調(diào)的語(yǔ)文課變成了生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課，不但使我們明白了莫比烏斯圈的由來(lái)，更讓我們體驗(yàn)到了快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

標(biāo)簽：小學(xué)敘事莫比烏斯

熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話(huà)。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 背盟敗約  背：違背。盟、約：誓約。?。簲?。指撕毀。背叛誓言，撕毀盟約。
• 肥馬輕裘  裘：皮衣。騎肥壯的馬，穿輕暖的皮衣。形容闊綽。
• 不分青紅皂白  比喻不分是非，不問(wèn)情由。
• 不改其樂(lè)  不改變自有的快樂(lè)。指處于困苦的境況仍然很快樂(lè)。
• 不惑之年  不惑：遇到事情能明辨不疑。以此作為40歲的代稱(chēng)。
• 飛云掣電  掣：閃過(guò)。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 方領(lǐng)矩步  方領(lǐng)：直的衣領(lǐng)；矩步：行步合乎規(guī)矩。指古代儒者的服飾和容態(tài)。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。
• 布帆無(wú)恙  比喻旅途平安。
• 八仙過(guò)海  相傳八仙過(guò)海時(shí)不用舟船，各有一套法術(shù)。民間因有“八仙過(guò)海，各顯神通”的諺語(yǔ)。后以比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競(jìng)賽。