家長開放周

家長開放周 
“悅悅！”一聽這熟悉的呼喚聲，就知道是奶奶在叫我。知道我奶奶今天為什么來嗎？因為今天是我校的家長開放周。我的心里惶惶不安。哎呀，我一定要好好表現(xiàn)，不能讓奶奶失望，否則……我的心里咚咚地敲起了小鼓。

時間一分一秒地過去了，“丁零零——”鈴聲讓我的心變得更加緊張。我邁著焦慮不安的步子走進了課堂。

老師先讓我們向各位家長問好，緩解了我們緊張的心情，繼而圍繞著課前導語，笑瞇瞇地問：“你從哪些描寫中看出這幅世界名畫的魅力？”哈哈，這個問題我早就在預習的時候解決了，難不倒我！我剛才的緊張頓時消失得無影無蹤，自信滿滿地舉起了手，與此同時，同學們的小手也有如雨后春筍一般紛紛破土而出。只聽背后傳來家長們紛紛的驚嘆和贊美聲，我的心里美滋滋的，心中更加充滿了自信和熱情。老師叫了徐翔昊來回答，徐翔昊文辭兼美，全面到位的回答令老師滿意不已，讓家長們刮目相看，讓我們拍手叫好；嚴蔚霞的深刻理解讓人贊不絕口；何軒的開闊見解讓人贊嘆不已。隨著老師的講解，我們與課堂幾乎融為一體了。仿佛來到了蒙娜麗莎身邊，相互交談；仿佛來到了她的身邊，看到了她那神秘的微笑和優(yōu)雅的姿態(tài)。特別是在寫蒙娜麗莎的微笑時，大家立即有了極大的熱情。有的在埋頭寫，有的在認真地思考，還有的在咬筆桿。我也不例外，我一定要寫得很好，在老師和奶奶面前很好表現(xiàn)。我以最快的速度寫好了話，讀了一遍又一遍，然后驕傲地舉起了手，急著想回答，老師仿佛看出了我的心思似的，點名叫了我回答，我自豪地讀出了自己的答案。老師對我投來了贊許的目光，我的心里別提有多開心了！

快樂的時光總是過得飛快，一會兒就下課了，我們不得不從課堂的海洋里離開。

我這節(jié)課舉手了15次，發(fā)言了1次。雖然有點遺憾，甚至有些沮喪，但老師是為了給更多人機會，而且又有這么多的家長來為我們捧場，我何樂而不為呢？

啊，家長開放日真令人難忘啊！

標簽：家長開放

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• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風氣、習慣。誹謗或贊揚在于當時的風習。后來引申指風氣、習慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
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• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。