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    六年級(jí)敘事作文600字 致同學(xué)

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    六年級(jí)敘事作文600字 致同學(xué)

    轉(zhuǎn)眼間,六年已去,就像白駒過(guò)隙,仿佛一眨眼,就沒(méi)了。很榮幸,能與你們一起走過(guò)這六年歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。在這六年里,我們一起經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣,在一起的每一分鐘,我都記憶猶新。坐在這教室里的每一張面孔,都將深深刻在我的腦海中。

    一年一度的畢業(yè)季,就這樣悄悄地來(lái)到我們身邊。之前看大哥哥大姐姐們畢業(yè)時(shí)哭得稀里嘩啦,心里感到很不解:不就是畢業(yè)嘛,有必要哭成那樣嗎?等到我畢業(yè)時(shí),才不會(huì)那樣呢!我還巴不得見(jiàn)不到那些“討人厭”的同學(xué)呢!但是,可真當(dāng)我面臨分別時(shí),我的想法又不一樣了。

    因?yàn)椋页踔幸D(zhuǎn)到別的學(xué)校去念書,而不是在本地的清水鎮(zhèn)中學(xué)上;所以,可能小學(xué)畢業(yè)后,就再也不到你們了。現(xiàn)在,我多希望時(shí)間走得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),讓我再趁暑假這短短兩個(gè)月的時(shí)間,好好地記住你們;記住你們的名字;記住你們的聲音;記住你們的面容。與你們?cè)谝黄鸬牧辏瑢⒊蔀槲易蠲篮玫幕貞洝?/p>

    六年,十二個(gè)學(xué)期,2555節(jié)課。這些漸變的數(shù)字,讓我們覺(jué)得六年似乎很長(zhǎng)。是啊,六年很長(zhǎng),但是,我們已經(jīng)用完了,拿不回來(lái)了……

    當(dāng)今天變成了昨天,但現(xiàn)在變成了過(guò)去,我們是不是也該說(shuō)“再見(jiàn)”了?這句“再見(jiàn)”不是告別,而是讓我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的諾言。

    親愛(ài)的同學(xué)們,不管過(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間,五年,十年,甚至二十年,我都不會(huì)忘記與你們度過(guò)的那些美好的時(shí)光。我會(huì)記得,在這里,曾經(jīng)留下過(guò)我們認(rèn)真聽(tīng)課的樣子;在這里,曾經(jīng)留下過(guò)我們哈哈大笑以及嚶嚶哭泣的樣子;在這里,曾經(jīng)有一個(gè)集體叫做六年級(jí)(2)班!這些記憶,都將永存我的心底。

    我多想,多想在九月一日那天對(duì)著全班人說(shuō)一句:“天哪,怎么又是你們!”但天下沒(méi)有不散的宴席,聚在一起,總是要散的。

    時(shí)光不老,我們不散。下個(gè)七月,下個(gè)夏天,你們,還會(huì)想起我嗎?

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    標(biāo)簽:敘事同學(xué)

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    • 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切,文辭華麗,使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
    • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言談行動(dòng)離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
    • 分我杯羹  羹:肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí),劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
    • 昂霄聳壑  昂:高;壑:峪。高出霄漢,聳立山壑。形容才能杰出,建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂,胸懷廣闊。
    • 安分知足  安于本分,對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
    • 飛沙走礫  沙:沙土;礫:小石塊。沙土飛揚(yáng),小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
    • 誹譽(yù)在俗  誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 斑駁陸離  斑駁:色彩雜亂;陸離:參差不一。形容色彩紛雜。
    • 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
    • 挨肩擦背  形容人多擁擠。
    • 飛黃騰達(dá)  飛黃:傳說(shuō)中神馬名;騰達(dá):上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
    • 兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段,總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
    • 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
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