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    八禮四儀與我同行

    八禮四儀與我同行

    如果生活是一片藍(lán)天,那么,擁有一朵朵白云就是擁有一個(gè)個(gè)美德;如果生活是一片森林,那么,擁有一棵棵大樹(shù)就是擁有一個(gè)個(gè)美德;如果生活是一片汪洋,那么,擁有一朵朵浪花就是擁有一個(gè)個(gè)美德。美德,簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,或多又或少,但關(guān)鍵在于你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。但其實(shí),八禮四儀在我們身邊還是隨處都可發(fā)現(xiàn)的。

    “八禮四儀”是我們做人的根本,也是我們的道德準(zhǔn)則。雖然我相信大家應(yīng)該都會(huì)知道,或者也知道那么一些,但是在這里,我還是想和大家再說(shuō)一次,也就當(dāng)作是鞏固一下吧。“八禮”乃儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮;“四儀”乃7歲入學(xué)儀式,10歲成長(zhǎng)儀式,14歲青春儀式,18歲成人儀式。

    “八禮四儀”,聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,看起來(lái)也簡(jiǎn)單,背起來(lái)更簡(jiǎn)單,但要踐行可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。還記得有一陣子,濱海創(chuàng)建文明城市,也就是那一次,八禮四儀深深地刻在了我的腦海里,因?yàn)槟且淮危瑢W(xué)校特地抽出好多時(shí)間讓我們背,有的時(shí)候,連早讀課也都讓我們背,甚至要對(duì)此進(jìn)行考試,大家都像熱鍋上的螞蟻忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),也都背的不亦樂(lè)乎,因?yàn)槲覀兌贾蓝冒硕Y四儀,了解八禮四儀會(huì)讓我們受益匪淺。八禮四儀,人人都要知道,人人也都要主動(dòng)去了解,但我們更要去踐行,努力做到,努力實(shí)現(xiàn),做一個(gè)有道德的人!

    孔子曰:“禮之用,和為貴”。“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)”。我們從小就要做一個(gè)有禮之人,讓禮儀伴隨著我們成長(zhǎng)。張九齡也說(shuō)過(guò):“人之所以為貴,以其有信有禮;國(guó)之所以能強(qiáng),亦云惟佳信與義。”可見(jiàn)美德對(duì)我們是多么的重要!同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)“愛(ài)”別人,談到這里,我又想到了我對(duì)“愛(ài)”的見(jiàn)解:被愛(ài)的人是朋友,因?yàn)閻?ài)這個(gè)字最上面是雨,而中間就是你為朋友撐起的那把大傘。愛(ài),是對(duì)父母和老師的尊敬;是與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助;是對(duì)別人錯(cuò)誤的寬容大度;是在利益面前對(duì)他人的禮讓三分;是對(duì)人對(duì)事的誠(chéng)實(shí)守信……它雖不是什么海誓山盟,卻更能給人帶來(lái)幸福之感。

    八禮四儀”融入了“愛(ài)、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向,描繪出了一個(gè)守禮有德的中國(guó)孩子模樣。下面,我為大家介紹一個(gè)在我生活中的美德少年!

    那是一個(gè)暑假,我回?zé)o錫看望爺爺。爺爺?shù)募易≡谝粋€(gè)繁華的地帶,每天車水馬龍,絡(luò)繹不絕。那天,我出門去買早點(diǎn),在路上忽然轟隆隆的響起雷來(lái),眼看豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái),大家紛紛躲進(jìn)一個(gè)涼亭躲雨,熱鬧的叫賣聲頓時(shí)變成了抱怨聲,只有一個(gè)人還在街上,不知所措的站著,為什么呢?

    看,他一個(gè)50多歲的老爺爺,在風(fēng)雨中艱難的站著,頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了,順著歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌,一身黑色的衣服,看上去有點(diǎn)孤僻,褲腿被雨點(diǎn)打濕了,咦他怎么“金雞獨(dú)立”呢?啊,原來(lái)他是個(gè)殘疾人啊!

    就在我仔細(xì)打量不屑一顧的時(shí)候,一個(gè)清脆的聲音打亂了我的思緒,老爺爺,我來(lái)幫您,一個(gè)小女孩說(shuō)著跑了出來(lái),人群中傳來(lái)一陣陣嘲笑聲,只見(jiàn)他們互相攙扶著走了進(jìn)來(lái),在雨中雨水順著他們的臉頰向下流淌,衣服全濕了,簡(jiǎn)直就成了兩個(gè)落湯雞,在看那個(gè)小女孩,只見(jiàn)她漂亮的臉蛋和衣服,唯一不足的是一只袖子也是空的。

    他們回到亭子里,全身已經(jīng)濕透了,兩個(gè)殘疾人淋成這樣,我們這些正常人卻無(wú)動(dòng)于衷,非但不幫他們,反而像躲瘟疫似的躲開(kāi),虧他們之中還有幾個(gè)是模范學(xué)生,難道他們不覺(jué)得羞恥嗎,眼看兩個(gè)殘疾人被雨淋著,卻無(wú)動(dòng)于衷。我的心里好后悔,后悔自己沒(méi)有幫他們,后悔自己的虛榮心。

    這件事在我有效的心靈化了一刀,讓我知道了教訓(xùn),從那件事,我就開(kāi)始懷疑并堅(jiān)信,殘疾人殘的是他們的身體,但他們的心理正常,而我們有的正常人正常的是我們的身體,殘缺的是心理,一顆善良純潔的心靈啊。

    在這個(gè)物欲橫流的世界里,我們往往追求財(cái)富、地位以及物質(zhì)上的享受,卻忽視了美德的價(jià)值。美德是一種善,一種心靈的閃光。那么,美德值多少呢?千金難買??jī)r(jià)值連城?不,美德無(wú)價(jià)!美德是明亮的靈魂,它處在潔凈、純粹、溫暖和自省自知的狀態(tài),金錢也無(wú)法為它正名。

    我國(guó)是一個(gè)崇尚文明的古國(guó),千百年來(lái)涌現(xiàn)出了許多講究文明禮儀的名人美談,被后人所傳頌。孔融讓梨給兄弟父母,張良為老人穿鞋,劉備三顧茅廬敬請(qǐng)諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬(wàn)年

    文明在我心中。有了文明,便有了道德;有了文明,便有了高尚;有了文明,便有了奉獻(xiàn)……有了文明,我們知道在集體中,可以把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

    文明,應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人……做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、斯文爾雅、禮貌待人的好學(xué)生。

    講文明自古就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,不需要高深理論,就從小事做起。讓文明在心中發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,讓它的清新傳遍每一個(gè)地方,每一個(gè)角落,讓所有人都個(gè)文明的人。八禮四儀,我們不能只是在口頭上說(shuō)說(shuō),更應(yīng)該用行動(dòng)去證明:我是一個(gè)文明人!

    美德是社會(huì)的良藥,它能撫慰自己,撫慰親人,甚至也能撫慰每一位中國(guó)人的心,無(wú)需回報(bào),也不求回報(bào)。能治愈人們千瘡百孔的心靈,默默付岀,不求回報(bào),豈是一份獎(jiǎng)勵(lì),一份補(bǔ)償能換來(lái)的?親情有常,孝心無(wú)價(jià),美德無(wú)價(jià)!八禮四儀,伴我同行!

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    標(biāo)簽:八禮四儀同行

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    • 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切,文辭華麗,使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
    • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言談行動(dòng)離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
    • 分我杯羹  羹:肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí),劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
    • 昂霄聳壑  昂:高;壑:峪。高出霄漢,聳立山壑。形容才能杰出,建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂,胸懷廣闊。
    • 安分知足  安于本分,對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
    • 飛沙走礫  沙:沙土;礫:小石塊。沙土飛揚(yáng),小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
    • 誹譽(yù)在俗  誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 斑駁陸離  斑駁:色彩雜亂;陸離:參差不一。形容色彩紛雜。
    • 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
    • 挨肩擦背  形容人多擁擠。
    • 飛黃騰達(dá)  飛黃:傳說(shuō)中神馬名;騰達(dá):上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
    • 兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段,總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
    • 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
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