有趣的辯論賽
這個星期五的班隊課,我們展開了一場其樂無窮的辯論賽,主題是“開卷是否有益”。
還沒開始比賽,同學(xué)們就已經(jīng)情緒高漲,為我們加油了。羅老師一聲令下,這一場激烈而又有趣的辯論賽便開始了。正方的張文杰向我們發(fā)起了第一波“進(jìn)攻”:“開卷是有益的,古代哪一位偉人是沒讀過書的?連杜甫都說‘讀書破萬卷,下筆如有神’。”我馬上反駁:“照對方辯友這么說,看那些庸俗無用,對我們沒有好處的書也是有益的咯?”對方被我們問的啞口無言。第一回合結(jié)束。
第二回合開始,我們開始了反擊:“20年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品,這難道不是壞書引起的?”“這些都是他們自身引起的,明明知道是壞書,還去看。”正方的林星宇回答。我們也嘗到了失敗的滋味。
最后一個回合,我使出渾身解數(shù)提問正方:“我依然保持自己的觀點,開卷是沒有益的,我做過調(diào)查,書城里漫畫書那里的人比別的書那里的人多,難道這不是人為引起的?明知道沒有多大用處,還去看。那么多人中,難道沒有一個人會發(fā)現(xiàn)這個問題?看那些漫畫的都是差生?這不都是書引起的。”對方?jīng)]人回答。羅老師走過來說:“其實,看書是有益的,但是必須選擇的看,否則看再多的書也沒有用處,只有選擇地看,才能從書中獲得知識。”我們都點點頭。
這次的辯論賽使我們都懂了一個道理:只有看對我們有用的書,才能獲得跟多的知識。
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標(biāo)簽:有趣辯論賽
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