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    陽(yáng)光的追逐者

    陽(yáng)光的追逐者

    地球是我們的母親,她哺育著我們,但是我更覺(jué)得太陽(yáng)就是我們的父親,他是我們這個(gè)“一大家子”里的頂梁柱,是我們的生活的來(lái)源,沒(méi)有他,我們的未來(lái)清晰可見(jiàn)的。

    最美好的一天就是從那最迷人的早晨開(kāi)始的,我最喜歡著那帶有露珠的早晨,每天等待著那朝陽(yáng)照射著露珠上。露珠的生命雖然短暫的但是卻是讓許多人都喜歡,古代的詩(shī)人就用那短簡(jiǎn)的句子來(lái)表達(dá)著露珠的美。一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。這是白居易寫(xiě)的。這首詩(shī)中把露珠比喻著珍珠,我覺(jué)得這是多麼的用的好啊。露珠遇見(jiàn)那陽(yáng)光的一瞬間是多么的美。那從它身上所發(fā)出來(lái)的光芒正是陽(yáng)光所賜的。露珠就是陽(yáng)光的追逐者。是最忠誠(chéng)的追逐者。

    每天當(dāng)你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候在你耳邊回旋的就是那小鳥(niǎo)迎接太陽(yáng)的,每天大人也會(huì)用“晚起的鳥(niǎo)而沒(méi)有蟲(chóng)吃”來(lái)教訓(xùn)著睡懶覺(jué)的你吧,從這里我們就可以感覺(jué)到了,鳥(niǎo)也是非常的勤快,每天和家禽一起迎接著太陽(yáng),每天都會(huì)早早的為太陽(yáng)公公演唱著歌曲。以表示著自己對(duì)太陽(yáng)的感謝。感謝這它的那偉大的超能力讓世界這么美麗,也讓自己有溫暖的小屋,宇美味可口的食物吃。小鳥(niǎo)也是陽(yáng)光的追逐者。最勤奮的追逐者。

    陽(yáng)關(guān)的追逐者是多么的數(shù)不勝數(shù)啊。我們?nèi)祟?lèi)也是陽(yáng)光的追逐者,每個(gè)人對(duì)陽(yáng)光的喜愛(ài)的承擔(dān)是大大的不一樣,但是卻是一樣的離不開(kāi)他,我們雖然沒(méi)有小鳥(niǎo)那么的勤快的,每天的都是和其他的追逐者一起早早的迎接著。但是我們也有著不一樣的方式來(lái)表達(dá)著對(duì)陽(yáng)光的喜愛(ài)。尤其是在冬天,表現(xiàn)的是那么的明顯。

    我是一個(gè)初2的學(xué)生。卻是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的頑固分子,一提到上學(xué)頭就是一個(gè)頭兩個(gè)大的。特別是那寒冷的冬天,坐在比外面還算溫暖的教室里卻還是冷得叫腳發(fā)有多麼的重,一到下課如果想到教室里來(lái)看一下,那真的是來(lái)對(duì)了,我和我的同學(xué)早已經(jīng)伴隨著那優(yōu)美的下課鈴聲沖出了教室了。所以教室里早已經(jīng)沒(méi)有了人影,現(xiàn)在正是你盡情參觀的時(shí)候了。現(xiàn)在你們也是可以看見(jiàn)到了我們冬天是多麼的追逐陽(yáng)光了吧,但是這還不算什么。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的追逐還是一點(diǎn)點(diǎn)。

    因?yàn)槲覀冸x不開(kāi)“他”他是萬(wàn)物的制造者。大地離不開(kāi)“他”我們所食用的飯菜離不開(kāi)“他”我們更加的離不開(kāi)“他”但是現(xiàn)在的環(huán)境卻是越來(lái)越壞了,到時(shí)候就算我們不想離開(kāi)“他”的時(shí)候,我們卻沒(méi)得選擇,我們應(yīng)該要保護(hù)好自己的“母親”,這樣我們的“父母”就不會(huì)分離了。大家現(xiàn)在行動(dòng)吧。加油!

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    標(biāo)簽:陽(yáng)光追逐

    熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

    • 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切,文辭華麗,使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
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    • 安分知足  安于本分,對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
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    • 誹譽(yù)在俗  誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 斑駁陸離  斑駁:色彩雜亂;陸離:參差不一。形容色彩紛雜。
    • 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
    • 挨肩擦背  形容人多擁擠。
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    • 兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段,總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
    • 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
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