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    課間風(fēng)波

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    課間風(fēng)波

    課間風(fēng)波
    “叮鈴鈴。。。”下課了,同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室,有的在操場上追逐打鬧;有的在紫藤下捉迷藏;有的三個一群兩個一伙的聊天。但我覺得即使是下課,也感覺到非常的無聊,站在門口望了一會,就回到了自己的座位上,不如看看書吧!于是,從抽屜里找出了那本《百科全書》津津有味地看了起來。
    我們班的搗蛋鬼大王不知何時溜進(jìn)教室,在班長的座位旁鬼鬼祟祟,見我發(fā)現(xiàn)了他,便很小心地把頭低下了,我裝作什么也沒看見,他見我饒有興趣地看書,就傻笑了一眼,然后把一只“獨角仙”(一種與蟑螂差不多的臭蟲,女同學(xué)都很害怕)偷偷地放進(jìn)班長的文具盒里,之后一溜煙跑了,我看的一清二楚。
    “嗒、嗒、嗒。。。”走廊里傳來清晰的高跟鞋的腳步聲,我有一種很強(qiáng)的預(yù)感,是我們的班頭來了,于是,我把手中的書悄悄的塞進(jìn)抽屜里,靜靜地地等待著班頭的到來。過了一會,同學(xué)們被班干部召回教室坐好。王老師面無表情地走進(jìn)來,緊接著聽到“啊"的一聲,順著聲音扭頭看去,班長一屁股坐在地上,那只獨角仙從她的文具盒中飛出來,在桌子空繞了一圈飛走了。王老師的臉沒有一絲笑容,現(xiàn)在更是烏云滾滾。肯定會有不好的事發(fā)生。“陳小凡!你給我滾出來”!聲如洪鐘的王老師咆哮起來,只見搗蛋鬼低著頭徑直走到老師跟前,全班同學(xué)鴉雀無聲,仿佛掉下一根針都能聽見。“啪”的一聲,老師上給他一個耳光,“你給我回家好好檢討檢討,學(xué)習(xí)那么差,作業(yè)不認(rèn)真,課間都不讓人省心。說,剛剛的事,是不是你干的”!“。。。。。。”搗蛋鬼無言,“我看見你在后花園里捉蟲子,猜到不會有什么好事,就隨你而來,果真!”,“啪”又是一巴掌,隨后拿起將桌上的一個作業(yè)本往他的臉上一扔,氣憤地走出了教室。
    一場風(fēng)波平息了,搗蛋鬼紅著臉撿起地上的作業(yè)本放回講桌上,同學(xué)們又活躍起來。
    “叮鈴鈴。。。。。。”

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    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
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