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    教室隨想

    教室隨想

    光線,明亮的白熾燈,照亮了我的影子,把窗外照黑了,“戰(zhàn)友”們臉上是那么深沉。好像只有我目光呆滯放著小學(xué)的電影,但這里純潔得容不下我的“小動(dòng)作”。盛夏過去了,“秋老虎”來了,一粒碩大的汗珠沿著兩頰滑落到地上,盡管眼前擺著一本用破了的暑假作業(yè)。窗口上那只小黑蛛充當(dāng)著我的風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,它一晃。把靜悄悄的心,泛起了漣綺。

    小時(shí)候的六個(gè)玩伴,你們?cè)谀模磕銈兛稍浀?ldquo;正六邊形”的一個(gè)六十度角,有福同享,有難同當(dāng),不是我們的對(duì)角線嗎?醫(yī)生上課鈴,埋葬了我們多少快樂;一道數(shù)學(xué)題,覆沒了我們多少次;一板白字,記錄下了我們多少足跡?我都數(shù)不清了,可現(xiàn)在為什么感覺那么美好,那里還會(huì)一直這樣嗎?不知到。

    馮老師,蔣老師……還記得我最后一次春游嗎?拍了最后一章大合照,我竟然搞丟了,求求你代表月亮懲罰我吧。還有我最后一次抽簽在那里唱的最后一首歌:西廂。沒想到這竟成了“離歌”。

    手上的這些疤痕,清楚的記錄下暴殄天物的后果;鋌而走險(xiǎn)的后悔;曇花一現(xiàn)的樂極生悲。“啊——啊——啊——丘”打破了安靜的自習(xí)課,并悄悄地說了一句:誰罵我?可被順風(fēng)耳聽見,硬要我出去罰站。正失意的時(shí)候,一只青鳥飛過來,帶走了我一絲悲哀。

    躊躇在過去的時(shí)候,一道靈光突然飛過,那正是和誰誰誰一輩子的約定,現(xiàn)在再想想,一輩子的約定原來是那么的奢侈。的士代替了搖籃;堅(jiān)定代替了迷惘;青春痘代替了“水平桌面”。于是乎不再為了過六一兒童節(jié)而纏著老師放假。那時(shí)候的后悔,我忘不掉,它還會(huì)被我隨身攜帶,如音樂一直被八音盒刻錄了一樣。日日夜夜聽這劉若英唱:“想要問問你敢不敢?”現(xiàn)在我能回答了:“我要‘堅(jiān)定著希望,去闖’”。

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    熱門作文成語素材

    • 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切,文辭華麗,使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
    • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言談行動(dòng)離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
    • 分我杯羹  羹:肉汁。楚、漢相爭時(shí),劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
    • 昂霄聳壑  昂:高;壑:峪。高出霄漢,聳立山壑。形容才能杰出,建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂,胸懷廣闊。
    • 安分知足  安于本分,對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
    • 飛沙走礫  沙:沙土;礫:小石塊。沙土飛揚(yáng),小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢很猛。
    • 誹譽(yù)在俗  誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 斑駁陸離  斑駁:色彩雜亂;陸離:參差不一。形容色彩紛雜。
    • 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
    • 挨肩擦背  形容人多擁擠。
    • 飛黃騰達(dá)  飛黃:傳說中神馬名;騰達(dá):上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
    • 兵來將擋,水來土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段,總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
    • 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
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