五年級(jí)想象作文600字 2018，我的一天

“今天是9月1日了！快起床上學(xué)去！”媽媽把我從甜美的睡夢(mèng)中叫醒。2018年9月1日，我踏進(jìn)了高一的學(xué)習(xí)。哎！一晃一個(gè)輕松的暑假過去了，又將迎來緊張的學(xué)習(xí)。

進(jìn)入校園，一陣清風(fēng)吹來，似乎使我清醒了許多，是啊，我不再是一個(gè)初中生了，從今天起要承擔(dān)起高中的學(xué)業(yè)。環(huán)顧四周，校園很美，是所新建的學(xué)校，幢幢嶄新的教學(xué)樓式樣很別致，圍墻邊種滿了挺拔的楊樹，樓前樓后是桂花樹，走廊外則擺滿了爭(zhēng)艷的菊花……

“叮咚、叮咚”耳邊又響起了耳熟能詳?shù)纳险n鈴聲。上課了，汪老師頭頭是道的教我們“游覽了世界各國(guó)”，豐富的地理知識(shí)，鏗鏘有力的聲音，令我們沉迷其中。不知不覺地下課了。

第二節(jié)是體育課。哇！操場(chǎng)之大完全超出乎我的預(yù)料。2500米的膠塑跑道，各種豐富的體育設(shè)施和場(chǎng)館，哇噻！這那是令人痛苦死板的學(xué)校呀！這簡(jiǎn)直就是“人間天堂”??！我自由自在的打起了籃球，要知道我可曾經(jīng)是輝煌一時(shí)的體訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員噢！

終于，終于到了午飯時(shí)間。那令人流口水的蔬菜和鮮肉，使我大飽口福。下午的課程是語(yǔ)數(shù)英科。在初中時(shí)，聽到這四個(gè)字，便會(huì)頭疼不已。如今，這四門課成了我的最愛。你聽你看，盛老師帶我們游書海，感受閱讀的魔力；朱老師帶我們降臨數(shù)學(xué)王國(guó)，體驗(yàn)阿拉伯?dāng)?shù)字的規(guī)律；張老師帶我們來到英格蘭，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗；鮑老師帶我們賞析楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。同學(xué)們聚精會(huì)神，入迷入神……

高中的第一天，在愉耳的下課鈴聲中，漸漸結(jié)束了。我依依不舍地告別了老師，走出了校園，邊往回家的路走，邊回頭再次看看美麗的校園。當(dāng)晚，我靜靜地思考著，明天將會(huì)有什么樣的豐富呢？

標(biāo)簽：想象

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 背盟敗約  背：違背。盟、約：誓約。?。簲摹Ｖ杆簹?。背叛誓言，撕毀盟約。
• 肥馬輕裘  裘：皮衣。騎肥壯的馬，穿輕暖的皮衣。形容闊綽。
• 不分青紅皂白  比喻不分是非，不問情由。
• 不改其樂  不改變自有的快樂。指處于困苦的境況仍然很快樂。
• 不惑之年  不惑：遇到事情能明辨不疑。以此作為40歲的代稱。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 方領(lǐng)矩步  方領(lǐng)：直的衣領(lǐng)；矩步：行步合乎規(guī)矩。指古代儒者的服飾和容態(tài)。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。
• 布帆無(wú)恙  比喻旅途平安。
• 八仙過海  相傳八仙過海時(shí)不用舟船，各有一套法術(shù)。民間因有“八仙過海，各顯神通”的諺語(yǔ)。后以比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競(jìng)賽。