五年級(jí)敘事作文700字 “小記者”為我插上奮飛的翅膀

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間“小記者”已經(jīng)伴我度過(guò)了四年的快樂(lè)時(shí)光。看到同學(xué)們掛著“小記者”工作證的羨慕和自己成為“小記者”的興奮和自豪依然歷歷在目。短短的四年時(shí)間，“小記者”通過(guò)各種競(jìng)賽和活動(dòng)豐富了我的學(xué)習(xí)和生活，讓我過(guò)得充實(shí)而又精彩，也為我的成長(zhǎng)和理想插上了翅膀。

“小記者”組織我們參加了很多豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，也學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西。比如“小記者”進(jìn)高校探索植物生長(zhǎng)的秘密，讓我們大開眼界，感受植物生長(zhǎng)的奇妙，體會(huì)到自己親手種植的樂(lè)趣;“漢字聽(tīng)寫大賽”提升了我們對(duì)于中國(guó)漢字的學(xué)習(xí)興趣，為了“備戰(zhàn)”，我和我的小隊(duì)友們放棄了玩耍的時(shí)間，沉浸在漢字的海洋中爭(zhēng)分奪秒地汲取知識(shí)。第一次參加比賽時(shí)的緊張心情也極大地考驗(yàn)我的心理素質(zhì)......類似的活動(dòng)還有很多很多，無(wú)不從各個(gè)方面拓寬了我的視野，提高了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

慢慢的，我與“小記者”共同成長(zhǎng)著，從初期的單純參加活動(dòng)逐漸向閱讀和寫作過(guò)渡，這期間，《大江晚報(bào)》給我提供了很好的幫助。上面刊登著國(guó)家和蕪湖市的各種新聞和趣事，能夠讓我了解外界的各種信息，但更吸引我的是上面還大幅刊登著“小記者”們投稿的寫作成果!看著上面的一個(gè)個(gè)“豆腐塊”，我心中充滿了向往!在爸爸媽媽的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)“小記者”們的寫作方法和技巧，開始了自己的寫作練習(xí)。每每有新的作文出來(lái)，我都會(huì)興奮地拿給全家人一起探討，一次一次的改進(jìn)，直到大家都滿意了才懷著忐忑的心情向《大江晚報(bào)》小記者專刊投稿。一次次的石沉大海沒(méi)能打消我的積極性，反而激發(fā)了我的斗志。終于有一天，媽媽面帶神秘的微笑拿著一份《大江晚報(bào)》在閱讀，好奇心促使我靠了過(guò)去。哇!激動(dòng)的心情瞬間充斥了我的全身，“是我的，是我的一篇文章!太高興了，我終于也有文章登上《大江晚報(bào)》了!”這次的成功更增加了我寫作的信心和愿望!

就這樣，在“小記者”的陪伴下，我對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了向往，求知的渴望也日趨高昂，視野的開拓和知識(shí)面的拓展讓我看到了更高的天空，我會(huì)在“小記者”的陪伴下展翅飛翔!

標(biāo)簽：敘事記者奮飛翅膀

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• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
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• 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。