吟唱冬之美寓寄人間情

在贊美了春花秋雨之后，“冬”又是如何出現(xiàn)在中學(xué)生的筆下呢? 是否因?yàn)榇旱拿利悺⑾牡墓獠省⑶锏某墒欤褪チ怂镊攘α四? 否，《冬》、《冬魂》、《贊冬》幾篇作文中透露的是對(duì)冬的向往與贊美。 在姬紅同學(xué)眼里，“冬是一個(gè)沉靜、思索的姑娘”。那富有內(nèi)涵的，樸素自然的美是獨(dú)一無(wú)二的。蘭天虹同學(xué)在《贊冬》里這樣贊美冬天: “冬，它是圣潔的象征。”“冬—一位可敬的嚴(yán)師。”“冬，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至的保姆。”

在贊美冬的同時(shí)表達(dá)了自己的心聲:要在冬的懷抱里鍛煉、奮斗、成熟。 除了對(duì)冬的贊美之外，陳弘同學(xué)的《冬》又賦予了新的寓義:“冬是春的先鋒。”他從“失敗是成功之母”這個(gè)角度上，分析了陳景潤(rùn)，愛(ài)迪生等科學(xué)家的探索。他們?cè)谶M(jìn)行漫長(zhǎng)冬日探索之后，終于達(dá)到理想之春。這似乎正應(yīng)了雪萊的一句名詩(shī):“既然冬夭已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?!” 冬天，人們常用“嚴(yán)寒”二字來(lái)形容，含有貶意，然當(dāng)你讀完這幾篇作文時(shí)，一股對(duì)冬的贊美向往之情油然而生，冬天將它潔白無(wú)暇的身驅(qū)奉獻(xiàn)給人們，待到春日來(lái)臨時(shí)，它將這潔白的身驅(qū)化作人的生命之源-一水，滋潤(rùn)大地，生養(yǎng)萬(wàn)物，年復(fù)一年，毫無(wú)怨言。這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

冬，也的確有凜冽、殘酷似刀劍的一面，然而“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?rdquo;，“欲知松高潔，待到雪化時(shí)”，“梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇”。一切蓬勃向上之物，在冬的錘煉下得到永生，一切腐朽畏縮之物將被嚴(yán)寒吞噬。欣賞這幾篇作品，人們不但盡興欣賞到了“冬”的自然之美，而且得到了人生奮斗精神的啟迪。

標(biāo)簽：吟唱人間

熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話(huà)。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿(mǎn)足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。