制作雞蛋保護(hù)器
制作雞蛋保護(hù)器
星期五，最后一堂班隊(duì)課時(shí)，章老師神秘地和我們說(shuō)：“我們學(xué)校的科技節(jié)馬上要開幕了！我們五年級(jí)的同學(xué)們?cè)诒敬慰萍脊?jié)中的活動(dòng)是——雞蛋‘撞’地球。就是給雞蛋制作一個(gè)保護(hù)器，把它從四樓扔下，保證它完好無(wú)損。希望清明假期時(shí)同學(xué)們積極準(zhǔn)備！”話聲一落，同學(xué)們驚喜萬(wàn)分，開始不停議論。我邀請(qǐng)了兩個(gè)小伙伴一起來(lái)制作雞蛋保護(hù)器。
吃晚飯時(shí)，我向我的“物理老爸”詢問(wèn)他有什么好方法。他說(shuō)：“這是個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，古往今來(lái)人們一直有人在研究有什么好方法。我的想法呢，使用兩個(gè)塑料袋，一個(gè)大一個(gè)小，把它們都充滿氣，將雞蛋包一層泡沫，放在最小的塑料袋里，保證行！”我半信半疑，覺(jué)得成不了。于是在飯后，和老爸做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。制作好保護(hù)器后，我拿著它跑到我們家的樓梯上，一扔“砰——”重重一擊，好像雞蛋碎了！趕緊打開——呀！透明的蛋清已流了出來(lái)！老爸方法失敗！
如此脆弱的小雞蛋，要讓它從四樓摔下來(lái)而且不破，這真是個(gè)巨大的考驗(yàn)！讓一個(gè)“易碎品”不破，我首先想到的辦法是包裹很多泡沫、海綿。可是從四樓扔下的沖擊力會(huì)很大，啊——不妨試試裝上幾個(gè)氣球，這樣速度減慢，沖擊力就小了！如果再做個(gè)支架，把雞蛋吊在中間，使它懸空，這樣雞蛋不會(huì)碰著地，那就肯定完好無(wú)損！就這樣啦，我把思路畫在了紙上，等待明天小伙伴的到來(lái)。
第二天，我的小伙伴們?cè)缭绲膩?lái)到我家。我把我的思路說(shuō)給她們聽，她們連聲說(shuō)好，于是我們就開始行動(dòng)了！我和范范負(fù)責(zé)做支架，用的是塑料藤；“蝦米”負(fù)責(zé)做保護(hù)網(wǎng)和吹氣球。一小時(shí)不到，大功告成！摔了幾次，雞蛋都完好無(wú)損，紋絲不動(dòng)的躺在它的圓形支架里。
我們拿上樓給我的“物理老爸”看，爸爸一看眼睛亮亮，說(shuō)：“這是你們做的嗎？這方法太好了！有三重保護(hù)哦！”是嗎！？我心想，既然都獲得“物理老爸”的贊揚(yáng)，一等獎(jiǎng)肯定花落我們組咯！
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