我想悄悄告訴你

這一是一個秘密.當它剛剛在我心中萌發(fā)的時候，我曾感到一絲“奇怪”;可當我用心靈的清泉滋潤這顆種子時，我又覺得無比興奮。

我不敢告訴老師，盡管是她笫一次喚起我這個念頭，可量一量我如今的水平，她準會說我：“不自量力。”我也不曾對同學(xué)說，因為他們也許會譏笑我。我更不會對爸爸媽媽講，他們準會警告我，“認認真真學(xué)好課內(nèi)知識吧!”然后給我扣上一頂“狂妄”的帽子。但是，今天我實在憋不住了。我要對你悄悄地說：我想當一名作家!

我深深地明白，做一名作家是何等的難!我在語文學(xué)習方面的欠缺是不少的，閱讀、分析、口頭表達和書面表達能力在全班都并不拔尖。可奇怪的是，我偏偏愛上了文學(xué)。既愛之，則鉆之。自有了這個念頭起，每堂語文課，我都很用心，爭取多思考，多發(fā)言;每篇課文旁,我都注上自己的體會和疑問;每天中午，我都要上閱覽室博覽群書，力求從眾多途徑中去獲得更豐富的語文知識。我做了許多讀書卡片，我和各種雜志交上了朋友。我的確是在默默地奮進了。至于作文，更是反復(fù)推敲，宇斟句酌，還在偷偷地編寫一本小冊子—從過去的作文中修改出一本《自選集》。

當然，在這期間，我也遇到過不少心理上的挫折，當別人談?wù)撈鹱骷視r.我的心就撲通撲通地跳，生怕同學(xué)會發(fā)現(xiàn)我的秘密，記得有一次在報上看到這樣一篇文章：有位學(xué)生，他酌作文在班上是最拔尖的，他渴望成為托爾斯泰，可是就他的文學(xué)素質(zhì)、思維方式和生活經(jīng)歷來看，他要沾上文學(xué)的邊，也要花十倍的努力!看著看著，我不由慌了起來，我想到了我自己—天啊，當作家難道這么困難嗎?但仔細想來，我覺得它講的不無道理。

打這以后，我跑圖書館、鉆書店更勤了，我閱讀中外古今的名著更多了，在不斷地閱讀中，我懂得文學(xué)是一門綜合性的科學(xué)，它不僅需要我們在語言文字上下大功夫，而且需要我們對生活有深刻的認識和獨特的見解，對事物作深入的解剖和精辟的分析，對各門學(xué)科有廣泛涉獵和濃厚的興趣。嗬，這就是當作家的基本功!

我命令自己朝著這個方向奮進.我今天把心底的秘密向你和盤托出.就表示了我的決心。但愿這秘密明天能向老師、父母和同學(xué)公開……

標簽：告訴

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風氣、習慣。誹謗或贊揚在于當時的風習。后來引申指風氣、習慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應(yīng)的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。