我與舞蹈的故事

生活中處處有藝術(shù)，每個(gè)人都有自己喜歡的藝術(shù)，如鋼琴、古箏、書(shū)畫(huà)等。而我卻對(duì)舞蹈“情有獨(dú)鐘”，為何這樣說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

在我四歲時(shí)，媽媽就把我送去學(xué)習(xí)舞蹈，第一次去時(shí)，我由于膽小，整節(jié)課都只站在旁邊“望而卻步”。下課后，老師做了“小青蛙”的姿勢(shì)，叫我跟著做，并給我糾正，卻把我疼得“哇哇”大哭，刺痛瞬間蔓延全身。

媽媽見(jiàn)狀，急忙跑過(guò)來(lái)，一邊抱住我，一邊不住的安慰我。回家后，家人都知道了此事，爺爺奶奶聽(tīng)著都心疼，便強(qiáng)烈反對(duì)我練舞，爸爸則選擇支持媽媽。一向堅(jiān)持到底的媽媽最終“斗”過(guò)了爺爺奶奶，所以我要將“噩夢(mèng)”進(jìn)行到底。

不知不覺(jué)中，兩年過(guò)去了，六歲的我已算是“舞蹈高手”了。還順利通過(guò)了二級(jí)考試，心里別提多高興了！可爺爺奶奶的反對(duì)態(tài)度不僅無(wú)絲毫松懈，反而還把我“盯”得更緊了，似乎想告訴我該“適可而止”。而媽媽卻因此更堅(jiān)定了讓我練舞的信念。

他們?cè)绞沁@樣，我這個(gè)“當(dāng)事人”就越動(dòng)搖，這可是兩邊都不能“得罪”呀！到底該站在哪一派呢？我思來(lái)想去，覺(jué)得自己又不是特別愛(ài)跳舞，那就干脆選擇放棄，想罷，我立刻跑去向媽媽“訴苦”。

媽媽到底是媽媽，她豈能“敗下陣來(lái)”答應(yīng)我呢？此后，我還隔三岔五的跑去找媽媽談這件事，但終究還是“無(wú)功而返”。

一天晚上，媽媽找到我，說(shuō)有事相談，我以為是經(jīng)不住我的“軟磨硬泡”，答應(yīng)了呢，便高興地去了。到了才知是為此事來(lái)找我去談心的。沒(méi)等我說(shuō)話，媽媽倒先開(kāi)口：“女兒，跳舞這事怎能說(shuō)不學(xué)就不學(xué)？你好歹也堅(jiān)持了兩年，這剛拿到考級(jí)證就想打退堂鼓？跳舞是一種愛(ài)好，也是一種特長(zhǎng)，你把它學(xué)好了，以后也算有才藝吧！你不學(xué)也可以，要學(xué)就得認(rèn)真，你再回房間好好想想，我尊重你的選擇”媽媽不給我話的機(jī)會(huì)，將話一口氣說(shuō)完，便“趕”我回房間。

靜下心來(lái)又想了想，認(rèn)為媽媽的話也是對(duì)的呀！但爺爺奶奶那邊怎么辦？唉！真是糾結(jié)呀。但一回憶起這幾年與舞蹈的經(jīng)歷，又有些許舍不得，它也算是我的“好朋友”呀！還是認(rèn)真上課吧！爺爺奶奶那邊就用自己的實(shí)力去“征服”吧！

現(xiàn)在，我十一歲了，這七年來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣，也比別人多付出了十倍的努力。現(xiàn)在回想當(dāng)初，認(rèn)為堅(jiān)持是對(duì)的選擇。如果沒(méi)有堅(jiān)持，舞臺(tái)上就沒(méi)有我優(yōu)美的舞姿；如果沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)堅(jiān)定我繼續(xù)跳舞的信念；如果沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)奠定我成功的基礎(chǔ)！這使我懂得：付出總有回報(bào)，堅(jiān)持就會(huì)成功！

標(biāo)簽：舞蹈故事

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
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• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
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• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。