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    小學(xué)生周記五則 我進(jìn)步了

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    小學(xué)生周記五則 我進(jìn)步了

    篇一:我進(jìn)步了

    轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入三年級(jí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。

    剛開(kāi)學(xué)時(shí),一到考試我就緊張,我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼,因?yàn)橐郧耙弧⒍昙?jí)時(shí),總是老師讀題目讓我們做,可是到了三年級(jí),老師總是把試卷一發(fā),讓我們自己做,這可把我難到了,我不太會(huì)理解題目意思。

    每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),總是老遠(yuǎn)就會(huì)看到有好幾個(gè)大大的紅叉子,想想都害怕。現(xiàn)在總結(jié)起來(lái),錯(cuò)誤的原因都是因?yàn)槲姨^(guò)粗心,每次不是因?yàn)槲野褦?shù)字看錯(cuò)了,就是把題目的條件看漏了,或者是把題目意思看反了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),老師教會(huì)了我如何做數(shù)學(xué)題。每次試卷發(fā)下來(lái),老師要求我們要認(rèn)真審題目,一個(gè)字一個(gè)字地讀,可以把題目當(dāng)中的數(shù)量關(guān)系用線段圖畫(huà)出來(lái),知道什么條件,要求什么問(wèn)題就一目了然了。

    從那以后,我做數(shù)學(xué)題再也不會(huì)犯以前的錯(cuò)誤了,數(shù)學(xué)老師說(shuō)表?yè)P(yáng)我說(shuō):“這學(xué)期你進(jìn)步了!”

    篇二:我進(jìn)步了

    時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成了三年級(jí)的小學(xué)生了。有一件事,我體會(huì)到了我的進(jìn)步。

    這件是是這樣的,我在家里看電視,爸爸上班去了,媽媽到樓下買菜。突然,傳來(lái)一陣陣“咚咚”像雷聲一樣的敲門聲,我大喊一聲:“誰(shuí)啊?”可是外面沒(méi)有人回答我。

    我急忙走到門邊,想從貓眼里看看門外邊是什么。我心里一直在想:“門外是什么人呢?小偷,強(qiáng)盜……”一個(gè)個(gè)恐怖分子在我的腦海里出現(xiàn)。我快速搬來(lái)吃飯坐的大椅子,站在上邊,從貓眼里往外看,結(jié)果,沒(méi)有人。我回到沙發(fā)上,繼續(xù)看我的動(dòng)畫(huà)片。過(guò)了二、三分鐘,那像打雷的敲門聲又來(lái)了。我從貓眼里一看,上面沒(méi)到什么東西,下面看到了黑色的頭發(fā)。我大聲地喊:“你是誰(shuí)?”只聽(tīng)外面的人說(shuō):“我是你的表弟——谷南山。”我忙開(kāi)門,請(qǐng)小表弟坐在沙發(fā)上,給他倒了一杯熱茶,又放電視給他看。

    等到媽媽回來(lái),我把剛才發(fā)生的事講給媽媽聽(tīng),媽媽對(duì)我說(shuō):“真是一個(gè)勇敢的孩子。”

    篇三:我進(jìn)步了

    在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)學(xué)到很多東西,但經(jīng)過(guò)努力,各方面都會(huì)進(jìn)步!

    以前,我特別不愛(ài)看書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得它非常沒(méi)意思,看著看著,人就處于昏昏欲睡的狀態(tài)。電視也不好,老是廣告,于是我學(xué)會(huì)了玩電腦……

    一天,我到我們樓下玩,發(fā)現(xiàn)一群小孩在討論什么,我便去湊熱鬧,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩說(shuō):“我愛(ài)看意林!”“哇……”底下一片嘩然,“切”我不屑的哼了一聲,接著又有更多的人說(shuō):“我愛(ài)看格林童話!”“我愛(ài)看伊索寓言!”……這一個(gè)個(gè)書(shū)名使我疑惑起來(lái):書(shū)真的那么好嗎?

    回到家,我拿起一本《安徒生童話》,強(qiáng)迫自己看,不一會(huì)兒我便無(wú)法自拔,啊,原來(lái)書(shū)不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的,書(shū)也是彩色的,電腦有字,書(shū)也有字,從此,我的課外生活多了一個(gè)朋友——書(shū)。

    從那以后,我也可以驕傲地對(duì)別人說(shuō):我愛(ài)看《意林》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》……看見(jiàn)他們?yōu)槲殷@嘆,心里別提多美了!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,所以,書(shū)讓我進(jìn)步了,我以后一定要多看書(shū),永遠(yuǎn)向前沖!

    篇四:我進(jìn)步了

    時(shí)間過(guò)的飛快,我又長(zhǎng)大了一歲。回首這一年,我發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步。

    我改掉了粗心的毛病。以前我的成績(jī)雖然也還不錯(cuò),但經(jīng)常因?yàn)榇中牡仍蚨箍荚囀У袅撕芏喾謹(jǐn)?shù),每一次成績(jī)下來(lái)后,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題大多數(shù)都是自己粗心造成的,我心里那個(gè)悔啊!今年一年,我在努力地同時(shí),每次在提醒自己要細(xì)心,不要馬虎。現(xiàn)在,我沒(méi)有再因?yàn)榇中亩鴣G掉分?jǐn)?shù)!

    我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。暑假的時(shí)候,爸爸教我學(xué)騎自行車。剛開(kāi)始騎車的時(shí)候,我一直不敢騎,爸爸就很耐心地教我。先是扶著后座讓我慢慢地適應(yīng)自行車,然后在我能稍微騎一點(diǎn)兒的時(shí)候悄悄地松開(kāi)了手。在我跌倒了,爬起來(lái)接著騎,又跌倒又爬起,流了很多汗,蹭破了腿上的皮,還受了傷流了血,但是終于堅(jiān)持了下來(lái),學(xué)會(huì)了騎車了!現(xiàn)在,我的自行車騎的很棒了!

    今年我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然,我也看到了自身也還有很多的不足。我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大地進(jìn)步。

    篇五:我進(jìn)步了

    有一次,我爸爸向我提了一個(gè)要求,那就是:教我寫(xiě)作文。寫(xiě)作文是讓我最怕的一件事,更讓我怕的是,每一周要寫(xiě)三篇作文,而且要讓爸爸檢查、評(píng)分。

    第一次在家里習(xí)作的時(shí)候來(lái)了。我在書(shū)桌前絞盡腦汁,過(guò)了一會(huì)兒,終于想到了一個(gè)題目——爸爸的愛(ài)。我寫(xiě)了好久才寫(xiě)完,可讓我想不到的事情卻發(fā)生了,我數(shù)了數(shù)自己寫(xiě)作的字?jǐn)?shù),竟然才二百三十八個(gè)字。但是,我還是交給了爸爸,剛把作文本交給了老爸,老爸就說(shuō):“兒子,你寫(xiě)的字不好,重寫(xiě)。”我只好再次把字寫(xiě)好,在在里面添了幾個(gè)成語(yǔ),然后交給了爸爸,想不到爸爸既然說(shuō):“不行,不行……。”我打斷了老爸的話說(shuō):“要重抄嗎?。”“是的。”老爸說(shuō)。我抄了一遍。兩遍,想:這次一定成功。我把作文再次交給了爸爸,爸爸終于說(shuō)可以了。……經(jīng)過(guò)了幾次這樣的訓(xùn)練之后,考試來(lái)到了,考完后,我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是這次我語(yǔ)文既然考了96分,我高興極了!這時(shí)我說(shuō)了一句:“這就是父愛(ài)吧!”

    是的,這就是父愛(ài),父愛(ài)讓我的作文水平提高了!

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    標(biāo)簽:小學(xué)生記五

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    • 阿姑阿翁  阿:名詞的前綴。姑:丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
    • 安如盤石  安:安穩(wěn);盤石:大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固,不可動(dòng)搖。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
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    • 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
    • 百折不回  折:挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論受到多少次挫折,毫不動(dòng)搖退縮。
    • 誹譽(yù)在俗  誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 搬石砸腳  比喻本來(lái)想害別人,結(jié)果害了自己。
    • 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
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    • 非分之想  非分:不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。
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