《齊魯少年》報(bào)，我的新伙伴

今天老師下發(fā)了《齊魯少年》報(bào)，捧在手里，聞著淡淡的油墨香，看著淡雅清新的封面，我迫不及待地打開了報(bào)紙，我就像一個(gè)饑餓的人一樣撲在了面包上，又像一條懵懂的小銀魚在大海里自由地暢游。

《齊魯少年》報(bào)知識(shí)海量，圖文并茂，文理并重，幽默詼諧，思想前衛(wèi)，談古論今，各個(gè)領(lǐng)域都有涉獵，對(duì)于啟發(fā)少年兒童的思想和開闊少年兒童的視野大有幫助。各個(gè)版面有層次有深度，睿智敏銳而見解獨(dú)到，非常貼近人們的感受。有的版面為正義搖旗吶喊；為“失落的伊甸園”而惋惜；有的版面視角獨(dú)特地惡搞古人；有的版面雞蛋里挑骨頭，對(duì)莊嚴(yán)神圣的教科書大加挑剔和抨擊；有的版面則吐露了好多童鞋們的心傷和抗議，給了憤青般的童鞋一個(gè)爆發(fā)的火山口；航母style讓人在全民競相模仿中看到了中國海軍沖破第一島鏈，走向藍(lán)色海洋的的豪邁；有的版面一些“天才”童鞋雷人的回答更是讓人看到了百花齊放，開放思維的另一面。

《齊魯少年》報(bào)我看了又看，愛不釋手，但是馬上要期末考試了，在爸爸媽媽嚴(yán)厲的催促下我只能“忍痛割愛”，暫時(shí)把《齊魯少年》報(bào)放到枕頭底下。白天不能看，晚上不能看，暫時(shí)不能看，寒假才能看，夢里總可以看吧？！

失落是短暫的，臨時(shí)的；期待是長久的，興奮的；《齊魯少年》報(bào)，我的師長，我的朋友，我的伙伴，我愿意和你一同走過風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜。

標(biāo)簽：齊魯伙伴

熱門作文成語素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。