為自己豎起大拇指_鼓勵自己的作文1000字

我輕輕地點下“關機”，望著屏幕變黑，興中無比暢快。又到了令人激動的星期六，可是今天的星期六，與往日不同。這次的期中考試，我的成績是一落千丈，媽媽看來，這與電腦是密不可分的。

“誰讓你沉迷電腦游戲？自以為是，現(xiàn)在知道了吧，以后周末每天只能玩一小時的電腦。當然只限于讀書、查資料，游戲，還是早早刪了吧！”我想反抗，可又無賴。“我去查資料了。”我毫無興致地打開電腦，抄起古詩意思來。

“哦，我出去一會兒，查好了就把電腦關了，不要玩游戲。”媽媽說完，便一陣急促地下樓腳步聲。我抄著繁瑣的意思，眼睛卻閃到了QQ上，那只企鵝多么可愛，兩只眼睛如寶石般地發(fā)亮，充滿渴望地望著我。“玩一會兒游戲應該沒問題吧！”于是，我將古詩詞頁面拋到屏幕的最下方，那個失色地角落里，任憑它怎樣跳動，閃出多么耀眼的示光，我也絲毫不理。

正當我想輸入密碼時，手卻疆住了……記得那次考試，教室一片死寂，連寫字的聲音也微笑無比，同學們?nèi)缡癜阋粍硬粍映蠲季o鎖，目不轉(zhuǎn)睛，冷！緊張地氣息教室的余溫一絲一絲地抽干，不時有一線陽光照進來，可又被烏云毫不留情得遮住了。偶爾地一聲鳥叫教室里有絲生機，接著又是沉寂。我坐在角落里，盯著這道題出神。這題三分啊，怎么這么難，我絞盡腦汁，用盡所有的辦法也拿這道題無可奈何。

它就好像大山立在那，擋在我前進的路上，我不禁打了個寒顫。在看看手表，什么？五分鐘，這可怎么辦？不如……不行……一個班干部怎么能做出可恥的行為來。這時，老師被另一個老師叫了出去，“這題怎么做啊？”“啊，簡單……”最終，那滿分的誘惑占了上風，我以迅雷之勢“借鑒”到答案。老師進來了，一切又歸于平淡，可有誰知道，這看似平靜的海平面下，有一陣海浪正翻滾著，咆哮著……卷子下來了，全班只有一個“100”。

我望著那“100”，那數(shù)字下鮮紅的笑臉，充滿著嘲笑、諷刺，深深地印在我的腦海里，刺痛著我的心。我的到的僅僅是一個毫無意義的“100”，但我失去的卻比這得到的更多，更貴，更重，更無法補償……我停了下來，毅然關閉了“QQ”，犯過一次錯，怎么能有第二次？打開角落的那個網(wǎng)頁，一個長方形身軀配上一頂藍色的帽子，活潑的漢字不停地跳動，多么可愛呦，我又抄起意思來。抄好后，輕點“關閉”，此時的屏幕比《蒙娜麗莎》還有銷魂，那“噠——”的關機聲，比貝多芬的《月光》還要柔和優(yōu)美……我坐在那里，不禁為自己豎起大拇指，憑著自制力，我戰(zhàn)勝了誘惑。這次，我失去的回來了，多么耀眼、美麗、高高的矗立在我的心中……

標簽：豎起大拇指鼓勵

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風氣、習慣。誹謗或贊揚在于當時的風習。后來引申指風氣、習慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。