敘事作文700字 一件由我調(diào)解的事

生活來身就是充滿了對(duì)立面，難免會(huì)遇到些矛盾，發(fā)生沖突也是不可避免的。有些人非要爭個(gè)是非對(duì)錯(cuò)，甚至?xí)愕媚闼牢一睿瑪[出一副大不了魚死網(wǎng)破的架勢(shì);而有的人互相退讓，一場(chǎng)唇槍舌劍的“戰(zhàn)書”就被撕毀。

在上個(gè)月，我的鄰居朋友——童童告訴我，他們班的人被二年級(jí)的人欺負(fù)了，叫我去幫他們打抱不平，我想都沒想就答應(yīng)了，哼。我就不信我連低年級(jí)的小打小鬧都解決不了，我和他約定，中午去一(3)班守著。

第一天中午一打鈴，我就風(fēng)一般地沖到了一(3)班的教室口，等了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)并沒有什么異常，我想：也許是我來得太早了，那些二年級(jí)的看到一個(gè)“三根杠”在這兒站著，肯定不敢再來惹事。

第二天中午，我吃完飯后和同學(xué)玩了一會(huì)兒才去小學(xué)部，正好看到幾個(gè)二年級(jí)的在一(3)班門口吼著什么，舞著手好像要打人。正所謂“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”。我一個(gè)健步?jīng)_到他們面前，一把攔住那個(gè)打人的同學(xué)，擺出一副管理員的架勢(shì)：“干什么呢?幾幾班的?”那個(gè)打人的同學(xué)還想掙扎，一轉(zhuǎn)過頭來就看見我的大隊(duì)牌，立刻傻眼了：完了，昨天的‘三根杠’又來了!這時(shí)，童童在教室里指著他們對(duì)著我喊：“就是他們，幫我們好好教訓(xùn)他們。”說著便帶著班上的同學(xué)走過來。呵呵，這下我成了調(diào)解員了，我先讓童童他們停下，然后開始詢問，經(jīng)過盤問，我了解到這幫壞小子是二年級(jí)1班的學(xué)生，我給他們講了一堆堆的道理，什么“不能欺負(fù)弱小”啊“這樣會(huì)引發(fā)校園暴力(當(dāng)然，這有點(diǎn)夸張)”……我把我能想到的都說出來了，終于將他們“治愈”了。我離開時(shí)，他們追著我喊：“別扣我們班的分!”我在心里暗笑：扣分這事我也管不到啊。

后來聽童童說，他們現(xiàn)在和二(1)班和睦相處，經(jīng)常在一起玩了。不過現(xiàn)在想起來，我竟忘了問二(1)班的為什么要欺負(fù)小朋友，哎，真是個(gè)不稱職的調(diào)解員。

“退一步海闊天空”這句話相信大家都知道，但在發(fā)生矛盾沖突時(shí)又有多少人能真正地做到呢?

標(biāo)簽：敘事調(diào)解

熱門作文成語素材

• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固，不可動(dòng)搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
• 閉門羹  拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。