初一說(shuō)明文600字：以和為貴

他叫余波，是個(gè)靜水般的男孩，如果偶爾有一顆“小石子”掉入他的生活瑣事中，引起波瀾；而后，便會(huì)隨著水波停止而平靜。

“余波同學(xué)，請(qǐng)起來(lái)回答問(wèn)題”新來(lái)的英語(yǔ)老師說(shuō)，余波站起來(lái)，一言不發(fā)，因?yàn)樗麑?duì)英語(yǔ)是一向都不太懂的。老師再次以親切地的口吻說(shuō)：“余波同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)回答我的問(wèn)題。”老師當(dāng)時(shí)的問(wèn)題是：“what do you do on weekend?”我見(jiàn)余波久久未答，于是對(duì)他說(shuō)：“I usually clean the WC！”他按我的回答，回答給了老師，能聽(tīng)得懂的同學(xué)，都笑了，我看見(jiàn)余波的臉由白變紅，我才知道自己的這個(gè)玩笑開(kāi)得太過(guò)分了，老師看見(jiàn)余波像丈二的和尚，摸不清頭腦，便對(duì)他說(shuō)：“你在周末，通常都在掃廁所嗎？”于是，班上又是一陣哄笑。余波開(kāi)口了：“老師，這不是我的答案，是宋福明告訴我的。”于是，老師把我叫出去站在門(mén)外聽(tīng)課，我用白眼狠狠地等了他一眼……

“喂!宋福明,你的手超界了!給我縮回去!” “嘿,姓余的,你的書(shū)怎么到我桌子上了,快給我拿回去!”…這些事情在以前我們是絕對(duì)不可能發(fā)生的呀!可怎么……

一晃，這樣的日子兩天過(guò)去了，我與他也沒(méi)有半個(gè)字的交流，我突然覺(jué)得我們倆之間的空氣都似乎凝結(jié)了。

……

“余波，請(qǐng)站起來(lái)回答問(wèn)題！”新來(lái)的英語(yǔ)老師說(shuō)。余波冒著一身冷汗站起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師才念到我的名字，我也冒著一身冷汗站起來(lái)，老師說(shuō)這是練習(xí)對(duì)話(huà)。于是我問(wèn):“what do you do on weekends?”余波呆了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“I usually clean the room……”

于是他寫(xiě)了一封信給我“怎么樣？我們和好吧！”

我回信說(shuō)：“嗯，咱們以和為貴！”

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話(huà)。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿(mǎn)足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。