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    敘事作文600字 2018年5月21日,給老爸老媽上一課

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    敘事作文600字 2018年5月21日,給老爸老媽上一課

    預備鈴響了,好好玩兒學校五(2)班的金子光同學向教室跑去。快進門時,緊急“剎車”,因為他吃驚地發(fā)現(xiàn)——教室里一個同學也沒有,居然坐滿了一本正經(jīng)的家長們。

    自己的座位上,爸爸紅著臉望著他,就像害羞的小學生。

    這是怎么回事?同學們都上哪兒啦?

    金子光往走廊里望去——每個教室門口都站著一名同學,就像以前,每個教室門口站著一位老師一樣。

    周子強、張子龍、林成麗、王一川……

    幾乎每個同學都一臉莫名其妙又興致勃勃,充滿自信又忐忑不安,就等著上課鈴響,邁步走進教室——當老師嘍!

    真是見鬼啦,校園里看不到一個真正的老師,連校長、教導主任,都像影子似的消失了。

    墻上的課程表好像換了新的,這節(jié)課到底是什么課?

    金子光走過去一看,哈哈,居然是家長課。

    好奇怪!

    “當當當……”上課鈴聲準時響起,金子光硬著頭皮登上講臺。

    “家長們,不,同——學——們——好!”金子光第一次當老師,顯得有點語無倫次。

    “老——師——好!”所有家長嘻嘻哈哈站起來,異口同聲地大聲說。

    金子光爸爸的嗓門最大,簡直有點刺耳。

    “這節(jié)課我們講什么?”金子光學何馬老師的口氣問。

    “老師,給我們講怎樣打……”王一川的爸爸說。

    金子光打斷了他的提問:“打球對不對?不,那是體育老師的事。”

    “老師,講打孩子!怎么打最有效?”林成麗的爸爸五大三粗,看樣子是打孩子的好手,他接著說,“俗話說,下雨天打孩子——閑著也是閑著嘛!”

    “不行,孩子怎么能打?”金子光堅定地說。

    “哼,棍棒底下出孝子,不打不成才!”陳翠蘋的爸爸接過話頭說。

    “全是胡說,打孩子是犯法的。”金子光當場給林成麗、陳翠蘋的爸爸布置課外作業(yè),“回去好好學學《未成年人保護法》,從第一條到最后一條,各抄寫一百遍。另外,全文背誦《教育法》……下次課上要檢查。”

    兩位爸爸這下慘嘍。

    別的家長捂著嘴笑。

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    標簽:敘事老爸老媽

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