五年級(jí)周記500字 琴

我的名字有個(gè)琴，于是我更對(duì)琴有著好奇心，琴藝中我最喜歡的是鋼琴。

有一次，我?guī)е淇斓男那閬?lái)到藝術(shù)班——鋼琴班。來(lái)到我的座位坐下來(lái)，老師是一對(duì)一的教學(xué)，老師和藹可親的說(shuō)：“來(lái)我們把上次的曲子復(fù)習(xí)一遍。”我坐在鋼琴椅上，我翻開(kāi)譜子，一片的五線譜出現(xiàn)在我的眼前，雙手輕輕放在黑白的琴鍵上，腳放在踏板上，我彈著彈著，老師眉頭緊皺，生氣地說(shuō)：“天啊，你在彈什么!上次教的曲子可是《歡樂(lè)頌》啊?你彈成什么了!”“你把音量的力度都沒(méi)有把握好。中的拍子談成新的，完全是反著來(lái)的。”老師數(shù)落我了一番。我愉快的心情一下子墜落了深谷。

我反復(fù)的練習(xí)，可就是達(dá)不到那個(gè)點(diǎn)上，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到我的身旁，說(shuō)道：“你要把握好力量，還有你的身體要放松。”一下子，老師的話激起了我的信心。我深呼了一口氣。我好像來(lái)到了充滿快樂(lè)的村莊。有互相幫助的村民，有和藹可親的大媽。還有嬉戲的小孩。整個(gè)村莊都是充滿快樂(lè)的。在音樂(lè)房里傳開(kāi)了優(yōu)美旋律，仿佛大家都被這悠揚(yáng)琴聲吸引，那樣的迷人，掛著歡快的表情，這琴聲不會(huì)是《歡樂(lè)頌》啊，把音樂(lè)的快樂(lè)給予了每個(gè)人。大家都聽(tīng)得入了神，一起談完，大家都充滿了快樂(lè)，老師開(kāi)心地說(shuō)：“恭喜你，你把音樂(lè)的快樂(lè)傳染給了大家，真棒。”“你快要表演這首曲子，回家一定要多加練習(xí)。”老師提醒道。

雖然臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。音樂(lè)能給人帶來(lái)快樂(lè)，有付出就有收獲。琴棋書(shū)畫(huà)中我選擇了琴藝，我喜歡琴藝，因?yàn)殇撉賹?duì)我有著神奇的吸引力，鋼琴就像打氣筒給予了我自信、信心。

標(biāo)簽：周記

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• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
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• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過(guò)。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
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