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    五年級周記800字 獻(xiàn)給愛麗絲

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    五年級周記800字 獻(xiàn)給愛麗絲

    星期天,父母帶我去看電影,看到中間的時候,我自己一個人去上廁所。等我出來的時候,突然發(fā)現(xiàn)隔壁的音樂廳有很委婉的鋼琴聲。我很好奇,輕輕地推開了門,頓時讓我大吃一驚!里邊做著幾千人,而彈琴的人正是我的偶像朗朗哥哥。

    我找了個位置安靜地坐了下來,欣賞朗朗彈鋼琴真是一件令人幸福而快樂的事。朗朗穿著白色的禮服,非常的英俊瀟灑。鋼琴所發(fā)出的聲音就像清清的流水一樣,滋潤著我的心扉。一曲彈罷,朗朗哥哥突然站起來,大聲地對底下的觀眾說:“下面由楊同學(xué)為大家獻(xiàn)上一曲,大家請鼓掌!”頓時會場響起了雷鳴般的掌聲,所有的燈光都打到了我的身上。難道朗朗說的楊同學(xué)會是我?我真的不敢相信自己的眼睛。

    我害羞地站了起來,腿上像灌了鉛一樣,一步也動不了。朗朗從臺上走到我的身邊,什么也沒說,一把拉住我的手,把我往臺上牽。我用手捂住臉,非常地害羞,被朗朗拉著上了臺。到了臺上,我輕輕地?fù)崮χ@架純白的鋼琴,這難到就是傳說中的朗朗在國外定制的價值幾百萬美元的古典鋼琴?

    真正上了臺,我倒不緊張了。我拿起話筒,對大家說:“我想把這首曲子《獻(xiàn)給愛麗絲》送給我的班主任和親愛的同學(xué)們,同時也獻(xiàn)給在坐的各位,祝你們幸福、快樂!”全場又爆發(fā)出熱烈的掌聲。

    接著我端坐在鋼琴前,感覺所有的人都不存在了,眼前除了鋼琴以外只有我自己。當(dāng)彈琴的時候,我感覺一輪明月緩緩地升上天空,寧靜的月色照耀著大地,溪邊的流水緩緩的流淌,而作者對愛麗絲的感情是那樣的強烈,每一個音符都表達(dá)著對她的愛!這時我還想起了關(guān)心我的老師和同學(xué)們,沒有他們的愛就沒有我現(xiàn)在的表現(xiàn)。

    一曲彈罷,大家都站起來熱烈地鼓掌。朗朗向我獻(xiàn)上一束鮮花,并邀請我再彈一曲。這時媽媽跑過來了:“小祖宗,還不快跟我回去,你爸找你找的急死了!”我大聲地回答:“我不回去,我要再彈一曲。”朗朗哥哥也在一邊說:“孩子想彈就讓讓她彈一曲吧!”媽媽不同意,一把拉著我往門外走。我哭呀鬧呀,非常地傷心!

    這時媽媽大聲地對我喊:“快起來呀,太陽都曬到身上了,趕快起來讀國學(xué)經(jīng)典!”我摸了摸自己的眼角,還有許多的淚水,真的是非常抱怨我媽打攪了我的一場好夢!我感到現(xiàn)實與夢想的距離真的是非常的近。從現(xiàn)在開始我一定要腳踏實地的學(xué)習(xí),為實現(xiàn)自己的夢想而努力!

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    標(biāo)簽:周記獻(xiàn)給愛麗絲

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    • 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切,文辭華麗,使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
    • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言談行動離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
    • 分我杯羹  羹:肉汁。楚、漢相爭時,劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
    • 昂霄聳壑  昂:高;壑:峪。高出霄漢,聳立山壑。形容才能杰出,建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂,胸懷廣闊。
    • 安分知足  安于本分,對自己所得到的待遇知道滿足。
    • 飛沙走礫  沙:沙土;礫:小石塊。沙土飛揚,小石塊滾動。形容風(fēng)勢很猛。
    • 誹譽在俗  誹:指誹謗;譽:贊揚;俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 斑駁陸離  斑駁:色彩雜亂;陸離:參差不一。形容色彩紛雜。
    • 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
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    • 飛黃騰達(dá)  飛黃:傳說中神馬名;騰達(dá):上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
    • 兵來將擋,水來土掩  比喻不管對方使用什么手段,總有相應(yīng)的對付方法。
    • 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
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