成長，我們需要陪伴

從蹣跚學(xué)步到疾步如飛；從呀呀學(xué)語到口若懸河。我們經(jīng)歷了太多，也成長了許多，那些陪伴我們的人，讓我們攜手并進，共同成長。——題記

打雷時媽媽的陪伴

自己事起，很多畫面在我腦海里如幻燈片放映，一遍又一遍的閃過，放映著許多珍貴的畫面。依稀記得打雷下雨時的場景。、

“轟隆隆，轟隆隆”。在一個安靜的夜晚，雷公公突然怒吼著。接著就下起了傾盆大雨。（因為我當(dāng)時很害怕打雷）我從睡夢中驚醒，哭喊著。媽媽聽聲趕緊跑到我的房間里。抱著我，撫摸著我的腦袋，輕聲的說：“別怕，媽媽陪著你。”

我躲在媽媽溫暖的懷抱中，閉著眼一會就睡熟了，夢里笑著……

一睜眼便天亮了，我回憶著媽媽昨天慈祥的面孔，溫暖的懷抱，讓我終身難忘。

困難時同學(xué)的陪伴

成長路上，不可能一馬平川，坦坦蕩蕩，這需要我們一步步在人的陪伴下踏破鐵鞋堅強的走下去。

體育課上，我們得知了一個“噩耗”。今天要測1000米。我心想：呵呵，完了，體育對我這種瘦的不太明顯的人來說真是最懼怕的學(xué)科。我邁著沉重的步伐走到了起跑線上，聽到一聲響亮的哨聲，同學(xué)們?nèi)缫粋€個運動健兒奔跑著，我也只好混水摸魚，和他們同樣的速度。可是，不一會兒，差距拉開了，同學(xué)們依然健步如飛，可我已經(jīng)累得氣喘吁吁。顯然，我被落到了后面，越落越遠。等我跑到第三圈時，他們早已跑完。我已經(jīng)筋疲力盡了，汗流浹背。心中暗想：完了，這次出大糗了，多沒面子啊！本來想著同學(xué)們會嘲笑我的。我只好羞愧地跑著。“胖子，加油，胖子，加油，就差十幾米了！”全班同學(xué)喊著。我心里感到非常驚訝，不過，我并沒有沉浸其中。我頓時覺得充滿力量，飛一般的沖向終點，同學(xué)們都在歡呼。我想：有你們，真好！

初中，這個充滿青春的詞匯，更多的是同窗情，師生情，有了這些人的陪伴，我真幸福！

艱苦時老師的陪伴

初中開學(xué)的時候，我們參加了一次特殊的活動，那就是軍訓(xùn)，它是一次身心的磨煉，更是一次成長，在老師的陪伴下，我靠汗水，靠信念，堅持了下來！

烈日難耐，蟬在樹上不止不休的聒噪著，許多人都在家里吹空調(diào)，舔著冰棍，不亦樂乎！可我們初一學(xué)子正在烈日下站得筆直，聽著教官“溫柔”的話語，我們臉上的汗珠往下滴，可任憑它怎么滴，我們卻一動不動，顯示出軍人的氣概。在隊伍的旁邊，有一個人也在站著，和我們同甘共苦，沒錯，就是班主任。據(jù)我觀察，班主任再也沒有剛開始時那么白，她被曬得黝黑，脖子通紅，汗珠沒有斷過。軍訓(xùn)結(jié)束，我們的意志得到鍛煉，卻是我第一次的成長。

成長需要陪伴，陪伴著我勇敢；成長需要陪伴，陪伴著我堅強；成長需要陪伴，陪伴著我長大。

標簽：成長需要陪伴

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風(fēng)勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應(yīng)的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。