在雷鋒的“相處醫(yī)院”里，新來了一個見習(xí)醫(yī)生--林醫(yī)生，這個醫(yī)生到醫(yī)院總部，交換了文件以后，馬上走馬上任，

    坐在辦公桌前，等待著第一個病人的到來！

    隨著一陣急促的腳步聲，進來了一位面無血色的病人，林醫(yī)生接過第一張病例卡：

    病人：0021病型：朋友不型主要表現(xiàn)：無人愿意與他人交往，不愿意接受到他人的意見，我行我素，挖苦他人導(dǎo)致結(jié)果：沒有朋友，經(jīng)常悶悶不樂，火氣重病癥下藥：五兩寬容，三兩接受，三兩理解，一兩快樂，一兩愛，如果沒有見效，請服用“仙草蜜（降火用）”調(diào)節(jié)心情。

    林醫(yī)生交代了病人一些注意事項以后，送走了第一個病人，深呼了一口氣，等待下一個病人的到來……

    過了一會兒，第二位病人輕輕的推開了門，走近來，遞上一分病例卡：

    病人：0022病型：不服家長型主要表現(xiàn)：不愿接受家長的教誨，和家長吵架，很晚很晚才回家，欺騙家長導(dǎo)致結(jié)果：失去了家庭的溫暖，疏遠了父母，差一點誤入歧途病癥下藥：五兩服從，五兩溝通，一兩理解，一兩寬容，一兩接受，五兩愛，兩瓶感恩液，如果無見效，請加量服用五兩溝通，天天保持好心情。

    林醫(yī)生千叮萬囑，讓病人一定要學(xué)會溝通，用愛去溝通，不能沖動。第二位病人還沒有走，第三位病人就進來，把病例卡塞給林醫(yī)生。

    林醫(yī)生看一下病例卡，就皺了一下眉頭：

    病人：0023病型：不尊師型主要表現(xiàn)：不尊重老師，頂撞老師，欺騙老師，給老師取侮辱性外號，對于錯誤屢教不改導(dǎo)致原因：厭煩學(xué)習(xí)，不善于和老師交流心靈孤僻，學(xué)壞，一錯再錯，誤入歧途病癥下藥：五兩尊重，五兩誠實，五兩寬容，一兩接受，一兩愛，一兩溝通，如果無見效，請加量服用“溝通”。

    工作了一天，林醫(yī)生深深的舒有一口氣，“如果，每個人都學(xué)會溝通，寬容，尊重，理解，誠信，愛，那么我就不會這么累了！”林醫(yī)生自言自語道。

    

相關(guān)作文： 貼鼻子、我的玩具——芭比娃娃、掉了一顆牙、貝殼工藝品、放學(xué)路上作文100字、玩水、不要浪費糧食、廣場的一角、第一次坐火車、標(biāo)簽：配方

熱門作文成語素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 風(fēng)不鳴條  和風(fēng)輕拂，樹枝不發(fā)出聲響。比喻社會安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂頭挺胸  抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。參見“昂首挺胸”。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風(fēng)勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬斤播兩  專從細小的斤兩上動腦筋。
• 必由之路  由：經(jīng)由。必定要經(jīng)過的道路。泛指事物必須遵循的規(guī)律或做事必須遵守的法則。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 跛鱉千里  跛腳的鱉只要半步也不停留，也能走千里。比喻只要堅持不懈，即使條件很差，也能成功。
• 薄物細故  ?。何⑿。晃铮菏挛?；故：事故。指微小的事情。