補(bǔ)課奇旅_記敘文700字

庭院深深深幾許，楊柳堆煙，清風(fēng)江上，白發(fā)翁媼，吳音相對，融合天氣。

小城的另一邊——“怎么空調(diào)壞了嗎，屁股怎么坐不住了，時間應(yīng)該還沒到吧。”“鈴鈴鈴~”作為最后一節(jié)課的老師，化學(xué)老師基本每天不厭其煩的重復(fù)著同一句話作為這一天課程的結(jié)束語。

伴隨著響遍每個教室的下課鈴，早已收拾好書包的同學(xué)們接踵著向大門涌去。出了大門先是一段路的緩沖，緊接著就是百米賽跑。起初我還是淡定的看著這群朝氣蓬勃的少年像追日的夸父一般向西邊跑去——看把他們急的，到后來我也成為了這些“小夸父”的一員還頻繁的和路口那紅綠燈較勁。為得就是坐上最及時的一輛二路車。這么費(fèi)勁坐上二路車還不算什么，大boss還在不遠(yuǎn)處等著車上的我們呢。

近日，城區(qū)好像在修路，不巧，就在二路車經(jīng)行處。不說那坑坑洼洼這么久了沒修好影響城貌，且講我們在車上的感受，最近總結(jié)了一下:經(jīng)過那段路時，坐著仿佛回到了小時的搖搖車，站著的話可以享受獨(dú)特的旋轉(zhuǎn)木馬的體驗(yàn)；坐在車上的最后一排的位置，那腦袋總是能和車頂來個親密接觸，站一路更是刺激--在多條路交匯處司機(jī)師傅一興起讓咱體驗(yàn)一下飛翔的感覺，跌跌撞撞的一路總算熬出來頭。

下了車，新版中國式過馬路上線。所謂新版是因?yàn)檫@路口沒紅綠燈，我們不闖紅燈，但仗著人多咱對迎面而來的車表示毫不畏懼，由班長打頭帶領(lǐng)我們橫穿馬路，這陣仗就連同行一起過馬路的大叔都不禁感嘆：“還是小朋友厲害！”是的，小朋友的力量的確很強(qiáng)大的，嘿嘿。

其實(shí)如果運(yùn)氣好，過馬路的車輛行人們還能看到“公交站牌遭學(xué)生群懟”的場面，往往這時候八成是哪個眼睛亮的同學(xué)還沒過馬路就看到了可以回家的公交車吧！

上了公交，這半天的補(bǔ)課生活也算是過完了。

標(biāo)簽：補(bǔ)課記敘文

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動。形容非常穩(wěn)固，不可動搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 閉門羹  拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。